نبذة:
إدارة الأنشطة المدرسية
أعزائي الأبناء الطلاب والطالبات الأفاضل متابعي موقع وزارة التربية نرحب بكم جميعاً على صفحة إدارة الأنشطة المدرسية بوزارة التربية بدولة الكويت ونعرض لكم برامجنا وأنشطتنا التربوية على مدى العام الدراسي وخلال فترة الصيف متضمنة كافة الفعاليات الثقافية والاجتماعية والأدبية والعلمية الإبداعية والملتقيات والمشاركات المحلية والخليجية والعربية والدولية . آملين أن نتواصل دائماً موفقين في أداء رسالتنا التربوية والتعليمية . مديرة إدارة الأنشطة المدرسية منى سليمان الفريح
مركز تدريب وأنشطة الروبوت :
مركز تدريب وأنشطة الروبوت - مدرسة عيسى الحمد-القادسية
تميز هذا العصر عن العصور السابقة بالعلم والتكنولوجيا والتي أصبحت لغته والمحور الذي يرتكز عليه ولا يختلف أحد أن هذه الطفرة العلمية أوجدت كما هائلا من النظريات والمعارف بشكل لم يسبق له مثيل في تاريخ البشرية .
وكما نعلم إن تقدم الأمم يقاس باستيعابها واستخدامها لوسائل التكنولوجيا الحديثة .
والأسئلة التالية تطرح نفسها بإلحاح , ما الدور الذي علينا القيام به ؟ وكيف يمكن أن نرى تلك التكنولوجيا الحديثة واقعا نساهم في إنتاجها ؟
وحتى نواكب بعض العلوم الحديثة بتقنياتها المتقدمة تقوم الأندية والأنشطة المدرسية بوزارة التربية بالعمل على نشر الوعي العلمي في مجال الروبوت بمدرسة عيسى الحمد بالقادسية إيمانا منا بأهمية تعريف الشباب والفتيات بهذه التكنولوجيا الحديثة , وخاصة أن فهم وإنتاج الروبوت يعد مدخلا مهما في عدة تخصصات علمية منها الالكترونيات والميكانيكا في شتى فروعها والكهرباء والكمبيوتر والبرمجة والتخطيط , ويقود ذلك إلى الإبداع في طرح المبتكرات العلمية ذات العلاقة بالاحتياجات الفنية والصناعية المتعددة .
مركز الروبوت الكويتي
مسابقة الكويت المدرسية الأولى في تكنولوجيا الروبوت
مقدمــة:
تأسس مركز الروبوت الكويتي التابع لإدارة الأنشطة المدرسية بوزارة التربية عام 2002 لفتح المجال لأبنائنا الطلبة لاستكشاف المستقبل وإظهار إبداعاتهم ومهاراتهم وكذلك لتدريبهم على كيفية التعامل مع التكنولوجيا والتقنيات العلمية الحديثة.
ويعد مركز الروبوت الكويتي أول مركز متخصص في التدريب على تكنولوجيا الروبوت في المنطقة وتأتي هذه الجهود للوزارة من أجل ربط النظريات العلمية التي يمر بها الطلبة في دراساتهم بالمواد العلمية المختلفة لتحقق لهم فرص التطبيق العلمي لتلك النظريات بالإضافة إلى الخبرات المكتسبة من تطبيقها.
وأخذ المركز على عاتقه تعريف الطلبة بالتكنولوجيا الحديثة في مجال الروبوت وكذلك تدريبهم على المهارات الأخرى مثل البرمجة والميكانيكا والحدادة واللحام والإلكترونيات والكهرباء و غيرها.
وشهد المركز تطورا منذ تأسيسه على كافة المستويات المحلية والإقليمية والدولية وذلك من حيث المشاركة في المسابقات والمعارض العلمية والدولية وتنظيم الفعاليات الخليجية وتدريب الطلبة من وزارة التربية ومن خارجها.
وينظم المركز ضمن خطته السنوية مسابقة الكويت المدرسية الأولى في تكنولوجيا الروبوت خلال العام الدراسي 2004 /2005 من أجل تعزيز اتجاهات الطلبة نحو التقنيات العلمية و دفعهم للممارسة التطبيقية لها في جو من التنافس المصحوب بالتدريب العلمي.
أهداف المسابقــة:
1- تشجيع الطلبة في مراحل التعليم المختلفة على المشاركة في هذه التكنولوجيا بالتدريب عليها والتعامل معها.
2- تحفيز المجتمع للتعامل مع تكنولوجيا الروبوت حيث أصبحت هذه التكنولوجيا أحد سمات الحياة اليومية.
3- تعريف المجتمع بدور الروبوت في حل الكثير من المشكلات الحياتية.
4- تدريب الطلبة على العديد من العلوم و المهارات المرتبطة بصناعة الروبوت ( الكهرباء-الكمبيوتر-الكترونيات-الميكانيكا-البرمجة-التصميم الهندسي وغيرها ).
5- التعاون بين أفراد الفريق الواحد فيما بينهم للوصول إلى أحسن النتائج.
6- خلق جو من الألفة والتعارف بين الطلبة المشاركين.
7- الربط بين المواد الدراسية والتطبيق العلمي.
8- استثمار أوقات فراغ الطلبة بما يعود عليه بالفائدة.
فئـات المشاركـون:
يشارك في المسابقة طلبة الصف الثامن والتاسع والعاشر من المتميزين في النواحي العلمية وعلوم الكمبيوتر.
أما عدد المشاركون فكالتالي:
- يشارك من كل منطقة تعليمية ( محافظة ) عدد 6 طلبة.
- يشارك التعليم الخاص بعدد 6 طلبة.
- يشارك مركز الروبوت بعدد 6 طلبة التدريب.
- يتم تقسيم طلبة المحافظة الواحدة إلى فريقين كل فريق يتكون من 3 طلبة.
- العدد الإجمالي للمشاركين 48 طالب مقسمين على 16 فريق.
- يرافق طلبة كل محافظة مشرف النشاط الذي ترشحه إدارة الأنشطة المدرسية في كل منطقة تعليمية لهذه المسابقة.
طريقـة ونظـام المسـابقة:
تتنافس الفرق المشاركة لتخطي مراحل المسابقات الخمس والتي يمر بها الطلبة بالروبوت الذي قام الفرق بتركيبه وبرمجته لتنفيذ الأوامر والمهام المحددة ويقوم مركز الروبوت الكويتي بتدريب الطلبة والفرق المشاركة قبل مشاركتهم في كل مرحلة من مراحل المسابقة ويكون الطالب قد اكتسب كما من المعلومات والمهارات أثناء فترة التدريب.
في المراحل المختلفة للمسابقة والتي يتم خلالها عمل التصفيات حسب نظام المباريات تزداد الصعوبة من مرحلة لأخرى بهدف إظهار إبداعات الطلبة وتقييم مهاراتهم وتفعيل ما تم تدريبهم عليه وتعويدهم على عدم اليأس والمنافسة الشريفة للوصول إلى الأهداف المرجوة وينظم مركز الروبوت الكويتي أثناء فترة إقامة المسابقة ملتقيات وزيارات علمية للتأكيد على التطبيق العلمي للنظريات العلمية في بعض مصانع الدولة.
شروط المشاركــة:
يستقبل مركز الروبوت ترشيحات الطلبة من المناطق التعليمية الراغبين في المشاركة في المسابقة حتى 25/12/2004 وفق الشروط التالية:
أن يكون الطالب في الصف 8 أو 9 أو 10.
موافقة مدير المدرسة وولي الأمر.
إحضار أربع صور شخصية صورة البطاقة المدنية.
يقوم الطالب بتعبئة نموذج المشاركة ومن ثم الحصول على بطاقة خاصة تؤهله الدخول في البرنامج التدريبي والمسابقة.
المسابقة مخصصة هذا العام للطلبة.
نظـام المسابقـة:
يتم تقسيم الطلبة إلى فرق حسب العدد المحدد للمسابقة.
يخضع الطلبة إلى برنامج تدريبي.
يتم إجراء تصفيات بين الطلبة من خمس مراحل.
يخضع الفائزين في المرحلة الأخيرة إلى تدريب متقدم ويتم إجراء المسابقة النهائية.
تحدد اللجنة شروط وضوابط المسابقات في كل مرحلة من المراحل المختلفة.
برامـج إضافيـة:
يقام ملتقيين لجميع الطلبة المشاركين وأعضاء مركز الروبوت لمدة يوم كامل يوم الخميس.
زيارات لعدد من المؤسسات الصناعية الوطنية.
مدة المسابقــة:
تقام المسابقة في الفترة من شهر نوفمبر 2004 إلى شهر مارس 2005 ويتم تخصيص يومين في الأسبوع لتدريب المشاركين يتم تحديدها أثناء المسابقة وتكون في الفترة المسائية.
الجوائــز:
تقدم الجوائز للطلبة الفائزين بالمركز الأول والثاني والثالث وكؤوس للمناطق التعليمية التابعين لها.
الأهـداف الـعـامـة
1- تهيئة الفرص المناسبة لتكوين جيل قادر على مسايرة العصر واللحاق بتقنياته ويؤمن بالعلم التجريبي كوسيلة لنمو المعارف المختلفة والربط بينها لحل المشكلات العلمية بصورها المناسبة والتي تتلاءم مع قدرات النمو في كل مرحلة .
2- المساهمة في بناء جيل يتصف بالتفكير العلمي ويتمتع بالمهارات المختلفة لتحليل وتفسير وتصنيف المعلومات وكيفية استخدامها .
3- الاسهام في نشر ثقافة الروبوت بين طلبة وطالبات وزارة التربية في المرحلتين المتوسطة والثانوية وتهيئتهم في الاسهام في التنمية الصناعية والتخصص في مجالها الهام .
4- تنمية الحس الوطنى من خلال المشاركة في المسابقات الإقليمية والدولية.
الأهـداف الـخـاصـة
1- تنمية الميول العلمية للطلاب بتعوديهم على شغل أوقات فراغهم بأنشطة علمية هادفة تعود عليهم بالنفع وعلى المجتمع بالخير .
2- إكساب المشاركين المعارف المناسبة للمهارات الهندسية المختلفة ومهارات الكمبيوتر وربطها معا لتكوين الروبوت .
3- إتخاذ التجريب الذاتي المستمر كاسلوب المعرفة والى اختيار افضل الفروض احتمالا .
4- مساعدة المشاركين على اكتساب مهارات عقلية ويدوية مناسبة .
5- تنمية مهارات واستخلاص المعلومات من مصادرها والتواصل عالميا عبر شبكة الانترنت وعبر اللقاءات المختلفة.
6- تنمية قدرة المشاركين على ملاحظة والتحليل الدقيق لتنفيذ الفكرة وإخراجها الى حيز الوجود .
7- غرس روح التعاون من خلال تكوين فرق عمل تعودهم على روح المنافسة الشريفة وعلى احترام وتقبل آراء الآخرين .
8- تهيئة المشاركين بالدورات والملتقيات العلمية للإشتراك في المسابقات بين المناطق التعليمية المختلفة والمشاركة في المسابقات المحلية والإقليمية والعالمية .
الدورات والأنشطة التعليمية
يخضع المتدربين من الطلبة لبرنامج مكثف حيث يتم تقسيمهم الى مجموعات وفق منهج التدريب والذي يشمل على الدخول في دورة تشتمل على ثلاثة مستويات يحصل المتدربين في المستوى الأول على تعريف عام , ومدخل لعلوم الروبوت وتطبيق بعض النماذج العلمية ثم يلحق المتدربين بالمستوى الثاني والذي يشمل على تنفيذ مشاريع تطبيقية ذات مستوى متقدم ويتم خلال هذى الدورة اجراء المسابقات العلمية المتخصصة بين الطلبة تمهيدا لدخولهم المستوى الثالث والذي خصص للمشاريع الصناعية.
الاحتفال بالعيد الوطني و عيد التحرير
وزارة التربية تشارك في الاحتفال بالعيد الوطني وعيد التحرير
فـي إطـار مشـاركة وزارة التربية في احتفالات الوطن بالعيد الوطني وعيد التحرير ( 25 – 26 ) فبراير يشارك طلاب وطالبات مدارس الكويت في الاحتفال بهذه المناسبة من خلال أوبريت ( صباح الوطن ) والذي سيقام بالتعاون بين وزارة التربية ووزارة الإعلام ، حيث يتولى طلبة وزارة التربية تقديم لوحات تعبيرية استعراضية تعرض للتطور التاريخي والحضاري لدولة الكويت منذ فترة ما قبل الميلاد وقدوم الإسكندر الأكبر إلى جزيرة فيلكا الكويتية مرورا بالكويت بعد الميلاد وازدهار الحضارة الإسلامية وظهور إمارة الكويت واستعراض تاريخ الكويت الحديث والمعاصر واكتشاف النفط والتحديات التي تواجهها وبيان النقلة النوعية في كافة المجالات وبيان كويت المستقبل في عام 2020 .
وفي هذا الإطار فقد تم إخطار كافة المناطق التعليمية ومدارسها باتخاذ كافة الاستعدادات للاحتفال بهذه المناسبة الوطنية والإعلان عن مظاهر الفرح .
اختصاصات الأقسام
قسم متابعة الأنشطة المدرسية
• متابعة توفير احتياجات ومتطلبات الأنشطة المدرسية والمشاركة في وضع الميزانية التقديرية اللازمة لإنجازها .
• القيام بإجراء الإحصائيات والاستبيانات حول برامج ومسابقات الأنشطة المدرسية
• متابعة البرامج والأنشطة المدرسية المحلية والدولية من خلال الاتصالات على كافة المستويات بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة .
• إعداد الدراسات التربوية المتعلقة بالأنشطة المدرسية بالتعاون مع إدارة البحوث التربوية والجهات ذات العلاقة .
• إعداد ومتابعة النشرات السنوية المنظمة لنشاط الجماعات داخل المدارس .
• تصميم ومتابعة طباعة شهادات التفوق والتقدير في مجال الأنشطة المدرسية وبطاقات الدعوة والمطبوعات المختلفة .
• إعداد وتنظيم المهرجان الثقافي السنوي لختام الأنشطة المدرسية على مستوى الوزارة والحفل الختامي السنوي للأندية الصيفية و الطلبة المتفوقين من المرحلة الثانوية
• التنسيق مع مراقبات الأنشطة المدرسية في المناطق التعليمية والتواجيه الفنية العامة وأقسام الإدارة في تنفيذ برامج الأنشطة المدرسية و إصدارها في كتيب
• إعداد ومتابعة الكشوف الخاصة بتشكيل الوفود الطلابية المشاركة من الفعاليات الشبابية الدولية الخارجية بالتنسيق مع جهات ذات العلاقة بالأنشطة المدرسية
• إعداد ومتابعة اللوائح والنظم لمنظمة للتصوير داخل المدارس وضح تصاريح التصوير الفوتوغرافي للإستيدوهات ومراكز التصوير
قسم الأنشطة الثقافية
• التخطيط لبرامج الأنشطة الدينية والثقافية والعلمية والصحية
• الإشراف والمتابعة للمسابقات الدينية والثقافية والعلمية والصحية بين طلبة المدارس في جميع المراحل التعليمية
• التنسيق مع الجهات والمشاريع الصحية الوقائية والإعلامية وإقامة الندوات والمحاضرات الصحية
• الإشراف على مكتب وزارة التربية بالنادي العلمي الكويتي ومتابعة أنشطته
• التنسيق مع الهيئات وجمعيات النفع العام والمراكز الصحية لما تقدمة للطلبة في خدمات صحية
• الإشراف والمتابعة على الدورات التدريبية الصيفية والعلمية والعملية والصحية للطلبة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة
• الإشراف على تنظيم المعارض التي تقيمها الوزارة والمشاركة في المعارض الدولية
• تنظيم الاشتراك في المسابقات الدينية والثقافية ومسابقات الأولمبياد على المستوى الخليجي والدولي لطلبة المدارس
قسم الأنشطة الفنية
• إعداد وتنفيذ البرامج الطلابية الإذاعية والتلفزيونية التي تبث من إذاعة وتلفزيون الكويت
• التنسيق مع تلفزيون الكويت لتقديم الأنشطة الطلابية من خلال البرامج الإذاعية والتلفزيونية
• تصميم وإعداد برامج ومسابقات الأنشطة الفنية من موسيقى وفنون تشكيلية والإشراف على تنفيذه
قسم المسرح
• إعداد وتنفيذ التجمعات والاحتفالات الطلابية على مستوى الوزارة
• الإشراف والمتابعة لجماعات النشاط المسرحي بالمدارس على إتلاف مراحلها التعليمية
• تنظيم المسابقات الخاصة بالنشاط المسرحي ( مسابقة العروض المسرحية ، مسابقة التأليف والإعداد المسرحي ) .
• الإشراف على مسرح الطالب وما يقدمة من العروض المسرحية في ضوء الخطة الموضوعية وأهداف وفلسفة مسرح الطالب
• إصدار كتاب ( مسرحيات مدرسية) .
• الإشراف الفني على تنظيم الحفلات والمهرجانات سواء التي تقيمها الوزارة أو بالاشتراك مع الوزارات ومؤسسات الدولة الأخرى
• دراسة المقترحات الخاصة بإعارة المسارح المدرسية للوزارات والمؤسسات والهيئات حسب الظوابط المنضمة لذلك
• تبادل العروض المسرحية من خلال الزيارات المتبادلة مع طلبة الدول الشقيقة والصديقة
قسم الأنشطة الاجتماعية
• وضع خطط الاحتفالات بالمناسبات الدينية والوطنية والاجتماعية والقومية والدولية بالتنسيق مع الهيئات والجهات ذات العلاقة
• وضع التنظيم المناسب لجماعات التعاون المدرسي ومتابعة أعمالها بالتنسيق مع إدارت الأنشطة التربوية في المناطق التعليمية
• تنظيم الزيارات المبرمج منها وغير المبرمج بالتنسيق مع التواجيه الفنية العامة والجهات ذات العلاقة
• وضح خطة تشغيل الطلبة خلال العطلة الصيفية بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة
• وضع الخطة لميزانيات الأندية الصيفية والمدرسية بعد دراسة المقترحات الواردة من المناطق والتنسيق معه
• إنشاء أندية ذات صفة تخصصية ووضع خطة العمل بها والإشراف على تنفيذها بما يضمن تحقيق هدفها وتنمية مهارات الطلبة
التوجية الفني العام للتربية الكشفية
• الإشراف على الحركة الكشفية بوزارة التربية
• وضع الخطة العامة والبرنامج الزمني للتوجيه الفني العام للتربية الكشفية
• الإشراف على مراكز التدريب الكشفية ونادي الكشافة البحري
• تدارس مشاكل النشاط والعمل على علاجها بحيث تحقق الأهداف التربوية
• متابعة الأنشطة والمناهج أو أحدى مسايرتها للتطوير التربوي
• العمل على وضع الخطط اللازمة لزيادة العضوية وتنمية برامج الأنشطة العامة
• الإشراف وتنفيذ المخيم الكشفي السنوي الذي تنظمة الوزارة
• العمل على توفير المعلومات والإمكانيات والمساعدات والمصادر المادية والبشرية التي تساعد على تنفيذ البرامج الكشفية
• القيام بزيارات دورية ومنظمة لمتابعة أعمال والتواجيه الفنية بالمناطق التعليمية والتعليم الخاص وزيارة مخيماتها للاطمئنان على سير العملة التربوية بجميع جوانبها
• الإشراف على الأعمال الإدارية الخاصة بالتوجيه الفني العام للتربية الكشفية
• العمل على توفير الملابس والشارات الكشفية بالتنسيق مع إدارات الوزارة
• القيام بالتنسيق مع جمعية الكشافة الكويتية لوضع خطط تطوير الحركة الكشفية
التوجيه الفني العام للزهرات والمرشدات
• وضع الخطة العامة لنشاط الزهرات والمرشدات ومتابعتها بعد مناقشتها مع الموجهات الأوليات بالمناطق التعليمية والتعليم الخاص
• العمل على استكمال الشواغر في الموجهات ونقل الموجهات الأوليات حسب الكفاءة واحتياجات العمل
• وضع برنامج الدورات التدريبية حسب احتياج المناطق التعليمية للفتيات والقائدات والموجهات والإشراف عليها
• عقد اجتماعات مع الموجهات الأوليات والموجهين شهرياً وكذلك قبل وأثناء المناسبات الخاصة بالخطة الزمنية والحضور والمشاركة في الاجتماعات التوجيهية مع القائدات والموجهات في مناطقهم
• وضع المسابقات العامة لجميع مراحل الزهرات والمرشدات وتقويمها مع تكوين لجان التقويم من المختصين كلاً في مجاله
• وضع الميزانية التقديرية بالنسبة للقائدات للمخيمات للملابس للجوائز للأدوات وجميع ما يلزم للنشاط الإرشادي لجميع المناطق التعليمية عامة
• تمثيل الوزارة في أي تجمع أو نشاط إرشادي
• ترأس جمعية المرشدات الكويتية
• الإشراف العام على المخيمات التدريبية والتطبيقية والحركة الأسبوعية للزهرات والمرشدات في جميع المناطق التعليمية والتعليم الخاص
• وضع تقرير تقويم الكفاءة للموجهات الأوائل بجميع المناطق التعليمية والتعليم الخاص
• إصدار التقرير الختامي السنوي للنشاط والزهرات والمرشدات لجميع المناطق التعليمية والتعليم الخاص
مراقبة الأنشطة الفنية والثقافية
• المشاركة في إعداد الخطة الخاصة والتي تشمل البرامج والمتطلبات المادية والكوادر الفنية اللازمة لتسيير هذه الأنشطة
• العمل على تأمين المتطلبات الخاصة بتنفيذ الأنشطة الثقافية والفنية وذلك بالتعاون مع الجهات المعنية بالوزارة ومؤسسات الدولة المختلفة والتي تعنى بمثل هذه الأنشطة
• الإشراف على جمع البيانات والإحصائيات الخاصة بالأنشطة الثقافية والفنية بالمدارس المختلفة
• المشاركة بوضع برامج علمية وإعلامية ( إذاعية ، تلفزيونية ) مشتركة بين الوزارة والمؤسسات المختلفة في الدولة
• المشاركة في إعداد البرامج التدريبية اللازمة لتطوير أداء العاملين في مجال الأنشطة الثقافية والفنية والاجتماعية المتنوعة في المناطق التعليمية
• المتابعة والتنسيق مع التواجيه الفنية لتحقيق أهداف الأنشطة الثقافية والفنية والاجتماعية المتنوعة التي من شأنها ربط فعاليات هذه الأنشطة بالمقررات الدراسية
• تنظيم المسابقات واللقاءات الخاصة بالأنشطة المدرسية المختلفة والإشراف عليها وذلك على مستوى الوزارة داخل الكويت أو خارجها
• المشاركة في إعداد النشرات العلمية بالتعاون مع الجهات التي تصدرها وغيرها من النشرات التي تخص الإدارة
• القيام بما يسند إليه من أعمال أخرى في مجال عمله من قبل الرئيس المباشر .