لوائح الامتحانات وشئون الطلبة للمرحلتين المتوسطة والثانوية

 أولا : التسجيل :

تعلن وزارة التربية في كل عام دراسي عن بدء تسجيل التلاميذ والتلميذات في المدارس الحكومية لجميع الفئات مبنية في نشرات تفصيلية بداية ونهاية فترة التسجيل وشروطه والفئات التي يسمح لها بالتسجيل وفقا لسياسة القبول التي تصدرها الوزارة سنويا.

1- المستندات المطلوبة لتسجيل الكويتيين :

• الجنسية الأصلية للوالد والبطاقة المدنية و ( صورتان عنها)
• شهادة الميلاد الأصلية للتلميذ و ( صورتان عنها )
•  4 صور شخصية حديثة للتلميذ مقاس 4×6
• البطاقة المدنية الأصلية للتلميذ و (صورتان عنها).
• البطاقة الصحية ( نتيجة الفحص الطبي الذي يثبت اللياقة الصحية للتلميذ).

2-التسجيل في المدرسة يكون للمستجدين الكويتيين وفي المرحلتين التاليتين فقط.

• مرحلة رياض الأطفال.
• المرحلة الابتدائية للصف الأول الابتدائي فقط (وذلك للتلاميذ المستجدين الذين لم يلتحقوا برياض الأطفال سواء حكومية أو خاصة).

تنويه: يقوم الأب شخصياً بتسجيل ابنه ولا يسمح بغير ذلك إلا بتوكيل رسمي أو حكم قضائي.

3- التسجيل في المنطقة التعليمية للفئات التالية:

• التلاميذ الكويتيون من أ ب متوفى أو أم مطلقة .
• التلاميذ الذين في حضانة عائلة كويتية أو في دور الرعاية الاجتماعية.
• الكويتيون من الصف الثاني الابتدائي وما فوق.
• الفئات المستثناة من التلاميذ غير الكويتين والتي يصدر بها قرار من وزارة التربية وهي :

• أبناء الأم الكويتية المتزوجة من غير الكويتي.
• أبناء مواطني مجلس التعاون لدول الخليج العربية.
• أبناء الدبلوماسيين.
• أبناء الأسرى والشهداء غير الكويتين.
• أبناء الجالية اليمنية.
• أبناء العاملين في المداس الحكومية من محضري العلوم وأمناء المكتبات.
• أبناء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة العربية المفتوحة وجميع موظفي الجامعة العربية المفتوحة .
• أبناء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت.
• أبناء أعضاء هيئة التدريس في المعاهد الفنية في وزارة التعليم العالي.
• أبناء العاملين في المدارس الحكومية من الاختصاصين الاجتماعين.
• أبناء أعضاء هيئة التدريس العاملين في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب.
• أبناء الباحثين في معهد الكويت للأبحاث العلمية.
• أبناء هيئة التدريس بأكاديمية سعد العبد الله للعلوم الأمنية.

- الأعمار المسموح بتسجيلها في جميع المراحل التعليمية من الصف الاول الابتدائي حتى الصف الثاني عشر .
كويتي / غير كويتي: بناء على القرار رقم (31639) بتاريخ 17/5/2004م.
 

يقبل التلميذ المستجد في الصف الأول الابتدائي إذا بلغ خمس سنوات ونصف
ملحوظة :

• يسمح بالتجاوز عن النقص في حدود ستة شهور للتلاميذ المستجدين والراغبين في إعادة القيد للمرحلتين المتوسطة والثانوية.
• يسمح بالتجاوز عن النقص في حدود ستة شهور وخمسة عشر يوما للتلاميذ المحولين من مدارس التعليم الخاص إلى مدارس التعليم العام للمرحلتين المتوسطة والثانوية.

- المعيار الذي يقاس فيه سن التلاميذ هو (15/9) من بداية كل عام دراسي.

ملاحظات هامة للتسجيل :

• أن يكون لكل مستند رسمي صورتان عنه تختم كل صورة من المستند بختم المدرسة ويكتب عليها صورة طبق الأصل ثم يتم التوقيع عليها من قبل مدير المدرسة أو مسجل شؤون الطلبة.
• عند التسجيل يجب التأكد من تاريخ الميلاد ومطابقة الأرقام مع الحروف لمنع الوقوع في الخطأ كما يجب التأكد من اسم الأب في شهادة الميلاد ومطابقته مع اسمه في شهادة الجنسية وكتابة اسم التلميذ كاملا حسب شهادة الميلاد حتى لو كان اكثر من عشرة أسماء.
• الصور الشخصية التي توضع على طلب الالتحاق يجب ان تكون مختومة بختم المدرسة ( نصف ختم على الصورة والنصف الآخر على الطلب).
• ترسل طلبات الالتحاق من نسختين بعد استيفاء جميع بياناتها وتوقيع ولي الأمر على صحة البيانات ومسجل شؤون الطلبة ومدير المدرسة ووضع ختم المدرسة على الطلب مع صور المستندات المصدقة بحيث تكون مرتبة (شهادة الميلاد – جنسية الأب – البطاقة المدنية .. الخ ) إلى المنطقة التعليمية / مراقبة الامتحانات وشؤون الطلبة أولا بأول في نهاية كل اسبوع لتدقيقها واعتمادها مع نموذج (121) كشف أسماء التلاميذ المستجدين ولا يعتد بأي طلب ما لم يكن موقعاً ومعتمدا من قبل المنطقة ولا يجوز ان تبدأ عطلة الصيف وفي المدرسة طلبات التحاق لمستجدين مسجلين للعام التالي ولم ترسل للمنطقة لاعتمادها.

ثانيا : السجل المدرسي :

نظرا لأهمية السجل المدرسي الذي يمثل عنوان المدرسة فبقدر ما يكون السجل نظيفا ومرتبا وصحيحا يكون الجهاز المشرف على عمله من سكرتير ومسجل متفهما لعمل السجل ومدركا لكل بنوده وكتابه لذا يجب عند اعداد السجل المدرسي مراعاة النقاط التالية :

• يتم إدخال بيانات التلاميذ جميعهم في الحاسوب حسب البيانات الموجودة في طلبات الالتحاق.
• لا يتم إدخال البيانات في الحاسوب إلا بعد مراجعة واعتماد جميع طلبات التلاميذ من مراقبة الامتحانات وشؤون الطلبة.
• يعد السجل مع بداية كل عام دراسي من واقع الملفات مع العودة إلى السجل القديم عند الحاجة.
• يعد السجل بأسماء الطلبة المسجلين جميعهم والمتواجدين فعلا في المدرسة في نهاية العام السابق عدا الناجحين في الصف الخامس الابتدائي والتاسع المتوسط، كما يضاف إليهم التلاميذ المحولين من رياض الاطفال وكذلك المستجدون والمعاد قيدهم والمحولون من مرحلة الى مرحلة والمنقولون من مدارس أخرى.
• ترتب الصفوف في السجل ترتيبا تنازلنا بحيث يبدأ تسجيل أعلى صف في المدرسة ثم الذي يليه ( الخامس – الرابع – الثالث – الثاني – الأول) وهكذا يعد السجل من نسختين ، نسخة للمنطقة التعليمية ونسخة للمدرسة.
• يكتب اسم التلميذ في السجل واضحا وكاملا طبقا لشهادة الميلاد دون حذف أو زيادة أي اسم أخر إلا بموجب ( إشعار تعديل اسم رسمي ) يصدر عن الإدارة القانونية بوزارة التربية ، حيث ينفذ التعديل بالسجل ويشار إلى رقم القرار وتاريخه في خانة الملاحظات ، ويراعي ان يكون الاسم موحدا في جميع المصاد ( السجل المدرسي – دفاتر درجات التلميذ – قوائم الفصول – الشهادات – كشوف الدرجات)
• في خانة الجنسية تستخدم عبارة ( غير كويتي) كاملة حيث أنها اصطلاح قانوني ولا يكتفي بكتابة ( غ / ك ) كذلك الكويتي يكتب الجنسية ( كويتي) وليس ( ك ) ولا يشار إلى البيانات المتكررة بالشرط ( / / ).
• مدة البقاء في المرحلة تسجل على أساس عدد السنوات الدراسية التي قضاها التلميذ في كل صف بمدارس الكويت الحكومية ويساعد في ضبط تسجيل مدة البقاء مراجعة صفحة درجات التلميذ في البطاقة المدرسية ( بطاقة الدرجات السنوية ) .
• التلميذ المستجد هو الذي التحق في مدارس التربية أول مرة وليس المحول من مدارس أخرى أو رياض الاطفال.
• التلميذ المحول من الخامس الابتدائي إلى السادس المتوسط أو من التاسع المتوسط إلى العاشر الثانوي يسجل له في خانة ( حالة التلميذ (ناجح) وليس مستجداً ، وفي العمود الآخر اسم المدرسة المنقول منها أما في المدارس المشتركة يسجل له خانة ( حالة التلميذ ) (ناجح) ، وفي العمود الآخر (المدرسة المنقول منها أو مستجد أو معاد قيده) تبقى بياناته كما هي ولا يكتب اسم المدرسة المشتركة لأنه مستمر فيها ولم ينتقل منها ، أما الطفل المحول من الروضة إلى الابتدائي فتوضع شرطه ( - ) أما اسمه في خانة ( حالة التلميذ ) واسم الروضة في العمود الاخر ( المدرسة المنقول منها او مستجد أو معاد قيده ) وإذا كان مستجدا في المدرسة الاولى يكتب له ( مستجد ) في الخانتين ، وإذا أراد الانتقال إلى مدرسة أخرى يكتب له في عمود الحالة (مستجد) لان حالته لم تتغير وفي العمود الاخر اسم المدرسة التي انتقل منها.
• يسجل تاريخ الميلاد باليوم والشهر والسنة من واقع شهادة الميلاد مع ملاحظة تطابق تاريخ الميلاد بالحروف مع الارقام.
• يسجل رقم البطاقة المدنية للتلميذ في الخانة المخصصة له.
• يسجل تاريخ التحاق التلميذ بالمدرسة مطابقا لتاريخ قبوله ودوامه الفعلي في المدرسة آخر مرة سواء كان مستجدا أو منقولا أو معاد قيده ، أما التلاميذ الذين يسجلون عادة خلال العام الدراسي تمهيدا لقبولهم كمستجدين في العام الدراسي الذي يليه يعتبر تاريخ التحاق الفعلي هو بداية العام الدراسي التالي وليس تاريخ تسجيلهم ، وكذلك بالنسبة للتلاميذ الذين تحرر شهادات انتقالهم في نهاية العام الدراسي يعتبر تاريخ التحاقهم في المدارس المنقولين إليها هو بداية العام الدراسي التالي ، وبالنسبة للمدارس المشتركة يظل تاريخ التحاق التلميذ المحول من الخامس الابتدائي إلى السادس المتوسط كما عند التحاقه بالمدرسة أو مرة إذا كان مستمرا في نفس المدرسة المشتركة ولم ينتقل.
•  لا ترسل شهادات النقل وإعادة القيد ونسخة طلب الالتحاق الثانية (الخاصة بالمنطقة) مع بداية العام الدراسي بل تبعث مع السجل المدرسي لقسم شؤون الطلبة ، أما إخطار الترك فيرسل فورا لمراقبة الامتحانات وشؤون الطلبة لتنفيذ الترك، وكذلك شهادات النقل من الرياض إلى الابتدائي ترسل أولا بأول إلى شعبة رياض الاطفال بالمنطقة ليتسنى لها مراجعة أسماء الاطفال المحولين والتأكد من صحة تاريخ ميلادهم في تحويلهم للمرحلة الابتدائية.
• التلميذ المنقول من مدرسة إلى أخرى يتم تسجله في السجل ، وتؤخذ بياناته من واقع الملف الخاص بالتلميذ وليس من ورقة النقل كما أنه عندما ينتقل التلميذ في بداية العام الدراسي او يترك المدرسة قبل اعداد السجل المدرسي لا بد ان يترك اسمه في السجل للعام الدراسي الجديد بالصف الذي يستحقه وليس في آخر السجل ما دام قد تحررت له شهادة انتقال او شهادات ترك، ثم يشطب حيث ترسل شهادة النقل مع السجل المدرسي ويراعي في شهادات النقل ان يكتب بها رقم البطاقة المدنية للتلميذ وتحديد الصف والشعبة بشكل واضح نظرا لأهمية ذلك.
• التلاميذ المعاد قيدهم تسجل حالتهم في السجل حسب ما كانوا عليه عندما تركوا المدرسة آخر مرة ( ناجح أو راسب أو مستجد ) علما بأن إعادة القيد من اختصاص المنطقة .
• تستعمل الخطوط ذات الالوان التالية عند شط اسماء التلاميذ في السجل المدرسي:

• أ- الخط الأحمر : للتلاميذ الذين تركوا الدراسة نهائيا أو حولو إلى مراكز تعليم الكبار أو انتقلوا إلى الخارج.
  ب- الخط الأخضر المستقيم : للتلاميذ الذين ينتقلون إلى مدارس أخرى حكومية أو مدارس التربية الخاصة أو مدارس إدارة التعليم لخاص والنوعي.
  ت- الخط الأخضر التعرج : للتلاميذ الذين يحولون خلال العام الدراسي من شعبة الى شعبة ومن صف إلى صف في المدرسة نفسها.

•  يكون الشطب بالقلم الجاف وليس السيني وذلك لجميع الخطوط المشار إليها في البند "" )
• في خانة ( فصلة من المدرسة ) يذكر التاريخ والسبب في نفس الخانة وليس في خانة الملاحظات.
• في خانة ( الفئة) تكتب مبررات التسجيل لغير الكويتين ( الأب معلم – الأم كويتية – الأب سعودي. وهكذا).
• ترتب الاوراق المرفق من السجل (النسخة الثانية من طلب الالتحاق مع صور المستندات – شهادات النقل الزرقاء والصفراء وإعادة القيد ) بترتيب الاسماء في السجل كل حسب صفه بغض النظر عن لونها ونوعها ، ويجب أن تكون مختومة وموقعة ويكتب عليها الفصل والشعبة وتاريخ الالتحاق.
• التلاميذ الذين انتقلوا إلى خارج البلاد أثناء الاجازة الصيفية لابد أن تسجل أسمائهم في السجل المدرسي للعام الدراسي نسخة ( شهادة انتقال للخارج) من مراقبة الامتحانات وشؤون الطلبة / قسم شؤون الطلبة ، عدا التلميذ الكويتي الملزم لا يشطب بعد استلام نسخة ( شهادة الانتقال للخارج ) إلا بكتاب شطب من الالزام في المنطقة بعد إيفاء التعهد بإحضار كتاب يفيد بأن التلميذ يدر سفي الخارج.
• يفصل كل تلميذ كويتي عن المدرسة إذا رسب ثلاث سنوات متتالية في صف واحد إلا التلميذ الملزم فلا يفصل إذا تعدى ثلاث سنوات رسوب ما دام في سن الالزام ، ويعامل أبناء الشهداء والاسرى ومن تحمل أمهاتهم الجنسية الكويتية في
• سنوات الرسوب فقط وليس الالزمام أما التلميذ غير الكويتي يفضل عن المدرسة إذا رسب سنتين متتاليتين في صف واحد.
• التلميذ الكويتي لا يشطب إلا بأمر من مراقبة الامتحانات وشؤون الطلبة / قسم شون الطلبة حتى لو تجاوز سن الإلزام.
• يكتب اسم كاتب السجل والمراجع ويوقع في المكان المخصص لذلك كما يختم السجل بختم المدرسة ويوقع السيد مدير في جميع صفحات السجل المستخدمة.
• عند إعداد السجل المدرسي يجب أن يترك كشف فاضي في نهاية كل صف يكتب به اسم المدرسة إلى المنطقة التعليمية .
• تغلف الكشوف بورق سميك ( تجليد فني ) حفاظا عليها من التلف على ان يتم التغليف من الجهة العليا ويكتب عليها اسم المنطقة والمدرسة والعام الدراسي.
• ترسل السجلات إلى المنطقة التعليمية مراقبة الامتحانات وشؤون الطلبة / قسم شؤون الطلبة في موعد أقصاه 15/11/ ( منتصف نوفمبر) من بداية كل عام دراسي بحجم ( A4 )

ثالثا ملف الطالب ومحتوياته :

• طلب التحاق .
•  صورة عن شهادة الميلاد مصدقة .
•  صورة عن شهادة الجنسية لولي الأمر أو البطاقة المدنية مصدقة.
•  صورة عن البطاقة المدنية للتلميذ مصدقة.
• صورة عن جواز السفر لولي أمر التلميذ غير الكويتي أو جواز التلميذ نفسه وصفحة الإقامة مصدقة.
• صورة عن شهادة جنسية الأم الكويتية أو البطاقة المدنية مصدقة.
• صورة عن شهادة دفتر العائلة للسعوديين أو إلى من يهمه الأمر مصدقة أو حفيظة النفوس.
• شهادة الى من يهمه الأمر ( استمرار عمل لغير الكويتيين )
• بطاقة متابعة درجات التلميذ.
• البطاقة المدرسية.
• بطاقة متابعة درجات التلميذ.
• البطاقة المدرسية.
• البطاقة التتبعية .
• شهادة اللياقة الصحية
• شهادة الانتقال ( إن وجدت).
• اعادة قيد تلميذ ( إن وجدت)
• مستندات أو أوراق أخرى ( إن وجدت).

ملاحظات:-

• تدوين محتويات الملف يكون على يمين الصفحة الداخلية .
• تحفظ المستندات في ملفات بلاستيك حفاظا عليها من التلف، على أن يكون الغلاف الخارجي للملف نظيفا خاليا من الشطب ، ومسجلا عليه اسم المدرسة واسم التلميذ والصف ورقم البطاقة المدنية والعام الدراسي.
• يتم ترتيب الملفات في أماكن حفظها ترتيبا هجائيا طبقا لما هو وارد في السجل المدرسي.
• تثقيب وتثبيت جميع المحتويات في الملف وعدم اللجوء إلى تدبيس الأوراق.
• عدم استلام الملفات الناقصة عند انتقال التلميذ من مدرسة إلى أخرى من حيث التوقيع والاعتماد على المستندات وطلب الالتحاق من قبل مدير المدرسة أو المنطقة التعليمية .
• استكمال الملفات الناقصة من بداية العام الدراسي لجميع طلبات الالتحاق الخاصة بالتلاميذ سواء المستجدين منهم أو القدامي في المدرسة بحيث تكون موقعة ومختومة .
• التأكد من وجود شهادة إلى من يهمه الأمر لجمع الفئات المستثناة ، تفيد بأن ولي الأمر مازال على رأس عمله وتكون حديثه وذلك لطلبة الصف السادس والصف العاشر في بداية كل عام دراسي ، وفي حالة وفاة ولي الأمر المستثني يسمح لأبنائه اكمال جميع المراحل الدراسية ، أما اعضاء هيئة التدريس في حالة انهاء خدماتهم لأي سبب من الاسباب يسمح لابنائهم بالاستمرار في الدراسة حتى نهاية المرحلة الدراسية المسجلين بها فقط.
• لا يسلم الملف للتلميذ أو لولي أمره عند انتقاله من مدرسة إلى أخرى بأي حال من الاحوال وانما يرسل عن طريق المدرسة أو بريد المنطقة.
• ملفات التلاميذ التاركين للدراسة يجب أن تحفظ في مكان مناسب تحسبا لاحتمال اعادة قيدهم ، وترتب ترتيبا هجائيا بحيث يسهل الوصول إليها وقت الحاجة ، كما يعد سجل خاص بالتلاميذ التاركين ، ولا يجوز تسليم ملف التلميذ الذي ترك الدارسة وإنما فقط الملف الصحي إذا رغب في ذلك.

لائحة الامتحانات للمرحلة المتوسطة والثانوية قواعد المراجعة النهائية في المرحلة الثانوية:-

مادة (15) : أ- المراجعة النهائية في امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني:
قبل إعلان النتيجة النهائية للطالب في أخر العام الدراسي يجرى ما يلي:

• تكون المراجعة النهائية فقط لأوراق امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل الثانوي وذلك بعد استخراج نتيجة الطالب النهائية التي تقرر نجاحه رسوبه في كل مجال دراسي.
• تستخرج أوراق امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني فقط للطالب الذي تقل درجته عن النهاية الصغرى درجة واحدة أو درجتين سواء أكان ذلك في مجال دراسي واحد أو أكثر.
• تشكل لجنة من ناظر المدرسة او المدرس الأول ومدرس المجال ويعاد تصحيح أوراق الإجابة فإن قبلت الزيادة المطلوبة ، يكتب على ورقة الاجابة: " روجعت وزيدت كذا درجة" ، وإذا لم تستحق الزيادة المطلوبة يكتب" روجعت ولم تقل الزيادة المطلوبة " .
• يعمل كشف يتضمن أسماء الطلبة والمجالات الدراسية ومقدار النقص.
• تكتب نتيجة المراجعة في كل من ورقة الاجابة والكشف المذكور ويوقع أعضاء اللجنة عليه.
• في حالة الزيادة تشطب درجة الطالب الاصلية شطبا هينا وتثبت الدرجة " النهاية الصغرى" وذلك في سجل مرشد الفصل فقط ، أما في كشوف الدرجات التي ترسل للمنطقة التعليمية فلا يظهر الشطب وتثبت النهاية الصغرى فقط.

نظـام الغيـاب

• يجب أن يواظب الطالب على حضور كافة الحصص الدراسية لكل مجال دراسي ولا يجوز الغياب إلإ تحت ظروف قاهرة أو مبررة .
• تقدير غياب الطالب إذ كان بعذر مقبول أو غير مقبول موكول لإدارة المدرسة.
• الطالب الذي يتغيب عن أي من اختباري الأسبوعين الخامس والعاشر بعذر مقبول يجرى له اختبار عند حضوره وإذا تعذر ذلك تحسب درجته على أساس الاختبار صفراً.وتكون حصيلة درجاته هي معدل الاختبارات التي حضرها والتي غاب عنها بعذر غير مقبول.
• الغياب عن حصة واحدة في اليوم الدراسي دون عذر مقبول يعتبر غياباً عن اليوم الدراسي كله.
• إذا تجاوز غياب الطالب (15) يوماً متصلة او منفصلة في الفصل الدراسي الواحد دون عذر مقبول يفصل من المدرسة أو ينقل من مدرسته إلى مدرسة أخرى.
• يخطر ولي الأمر خطياً فور غياب ابنه ويوجه للطالب الذى يتكرر غيابه دون عذر مقبول ثلاثة إنذارات خطية في الفصل الواحد تسلم إلى ولي أمره.

الأول: بعد غياب (3) أيام.
الثاني: بعد غياب (6) أيام.
الثالث والأخير بعد غياب (9) أيام ، مبيناً في كل منها النتائج المترتبة على تكرار الغياب .

• يترتب على غياب الطالب في أي صف من صفوف المرحلة الثانوية أكثر من (9) أيام من أيام الدراسة الفعلية لكل فصل دراسي دون عذر مقبول ما يلي:

أ- في صفوف النقل :

يحرم من دخول امتحان نهاية الفصل الدراسي في جميع المجالات الدراسية في ذلك الفصل وتكون درجته في امتحان نهاية الفصل صفراً ، وتحتسب له درجات الاعمال اليومية الفصلية لذلك الفصل.

إذا كان الحرمان فى الفصل الدراسي الثاني فيكتب له فى كشف درجات أخر العام معدل الاعمال الفصلية + محروم بسبب الغياب ،ويحق له دخول الدور الثاني في جميع المجالات الدراسية ويعامل معاملة الطالب الغائب بعذر مقبول فيعطى الدرجات التى يحصل عليها فى الدور الثاني في جميع المجالات الدراسية.

ب- في الصف الرابع الثانوي:

يحرم من دخول امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول في جميع المجالات الدراسية وتكون درجته في امتحان نهاية الفصل صفراً وتحتسب له درجات الأعمال اليومية الفصلية للفصل الدراسي الأول.

- اما اذا تجاوز غيابه " 9 " أيام من أيام الدراسة الفعلية في الفصل الدراسي الثاني ، فإنه يحرم من دخول امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في الدور الاول في جميع المجالات الدراسية ، محتفظاً بدرجات أعمال السنة وعليه دخول امتحان الدور الثاني في جميع المجالات الدراسية ويعامل معاملة الطالب الغائب بعذر مقبول ويعطى الدرجات التى يحصل عليها في الدور الثاني في جميع المجالا الدراسية.

• إذا غاب الطالب في صفوف النقل عن الاعمال اليومية الفصلية كلها بعذر مقبول في مجال دراسي واحد أو اكثر وحضر امتحان نهاية الفصل فإن الدرجة التى يحصل عليها في امتحان نهاية الفصل مضروبة في (2) تعتبر درجته للمجال الدراسي في ذلك الفصل .
• الطالب الذى يتغيب عن المدرسة طوال الفصل الدراسي الثاني دون عذر مقبول يرسب في صفه إذ لا يجوز نقله من صفه إلى الصف الأعلى بدرجات الفصل الدراسي الاول.
• إذا غاب الطالب عن امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول في مجال دراسي واحد أو اكثر بعذر مقبول فإن امتحان يؤل إلى الاسبوع الاول من الفصل الدراسي الثاني ويحدد موعده بقرار من الوزارة ، أما إذا كان غيابه بعذر غير مقبول فتكون درجته في الامتحان نهاية الفصل صفراً ، وتحتسب له درجات الاعمال اليومية الفصلية لذلك المجال أو المجالات التى غاب عنها .
• إذا تخلف الطالب عن الامتحان المؤجل دون عذر مقبول تكون درجته فيه صفراً وتحتسب له درجات الاعمال اليومية الفصلية ، أما إذا كان غيابه بعذر مقبول لأى سبب خارج عن ارادته كوجوده فى المستشفى مثلا فإن تأجيل امتحانه لحين حضور يعود لتقدير ناظر المدرسة .
• إذا غاب الطالب عن الامتحان المؤجل للفصل الدراسي الاول ثم غاب من امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني بعذر مقبول تحتسب له درجات الاعمال اليومية الفصلية للفصلين الدراسيين ولها 50% من النهاية الكبرى وعليه دخول امتحان الدور الثاني.
• الطالب المستجد يطبق عليه نظام الغياب من تاريخ التحاقه بالمدرسة، وتعتبر المدة السابقة غياباً بعذر مقبول.
• الطالب المستجد من بداية الفصل الدراسي الثاني أو الغائب طيلة الفصل الدراسي الاول بعذر مقبول فإنه يتقدم لامتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني في مقرر المجالات الدراسية للفصلين معاً ، ويكون لهذا الامتحان 75% من النهاية الكبرى لكل مجال دراسي ويكون للاعمال اليومية الفصلية في الفصل الدراسي الثاني 25% من النهاية الكبرى للمجال الدراسي.
• الطالب المستجد او المعاد قيده من بداية الفصل الدراسي الثاني وتغييب عن امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني بعذر مقبول تحتسب له درجات الاعمال اليومية الفصلية للفصل الدراسي الثاني ويكون لها 25% من النهاية الكبري ويدخل امتحان الدور الثاني ويكون لهذا الامتحان 75% من النهاية الكبرى.
• الطالب المستجد أو المعاد قيده في الفصل الدراسي الثاني وليس له درجات في الفصل الدراسي الأول ولم يحصل على درجات اعمال السنة في الفصل الدراسي الثاني لعذر مقبول يدخل امتحان نهاية العام بجميع المقررات للفصلين الدراسيين ويكون الامتحان النهائي من النهاية الكبرى للمجالات الدراسية.
• الطالب المنقول من مدرسة إلى مدرسة أخرى تنقل معه درجاته وغيابه إلى المدرسة المنقول إليها.

إذا غاب الطالب في صفوف النقل عن امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني في مجال دراسي أو اكثر ، يتبع بشأنه ما يلي :

أ- الغياب بعذر مقبول :
 

• إذا كان معدل درجاته في الفصل الدراسي الاول ودرجات الاعمال اليومية في الفصل الدراسي الثاني مساوياً أو يزيد النهاية الصغرى للمجال الدراسي يعتبر الطالب ناجحاً في ذلك المجال وتحسب حسب المعادلة التالية:
• نتيجة الفصل الدراسي الأول + الأعمال اليومية للفصل الدراسي الثاني:-
• أما إذا كان معدل درجاته أقل من النهاية الصغرى اعتبر هذا المجال من مجالات الغياب بعذر مقبول ويتقدم للامتحان في في الدور الثاني.

ب- الغياب بعذر غير مقبول :

تكون درجة الطالب في امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني صفراً في المجال ولكن تحتسب له درجات الاعمال اليومية الفصلية ويحتسب ذلك المجال من مجالات الرسوب فيسمح له بدخول الدور الثاني إذا ان عدد المجالات الدراسية التى غاب عنها مع التى رسب فيها لا يزيد عن ثلاثة مجالات.

لائحة التقويم للنظام الثانوي الموحد

المادة الأولى :

• يحتوي العام الدراسي على أربع فترات تقويمية بالإضافة إلى الفصل الدراسي الصيفي.
• تختص إدارة المدرسة بتنظيم واعداد جداول واختبارات الفترتين الدراسيتين الاولى والثالثة.
• الفترتان الدراسيتان الثانية والرابعة للصفين العاشر والحادي عشر تكون جداولهما واختباراتهما موحدة على مستوى المنطقة التعليمية.
• الفترتان الدراسيتان الثانية والرابعة للصف الثاني عشر تكون جداولهما واختباراتهما موحدة على مستوى الوزارة.
• يحتوي الفصل الدراسي الصيفي على فترتين تقويميتين ، الاولى والثانية ، للطلبة الذين لهم دور ثان.

المادة الثانية :

النهايات الكبرى والصغرى للمجالات الدراسية:

• تحدد الدرجة الكلية وتقسم لكل مجال دراسي حسب جداول التقويم المرفقة للصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر ، وتحسب درجة المجال الدراسي في نهاية العام من ناتج تقسيم مجموع درجات الفترات الأربع على 3
  ((50(الفترة الاولى) +100(الفترة الثانية +50 (الفترة الثالثة)+100(الفترة الرابعة)))  /   3 =  100
• ينجح الطالب ويجتاز المجال الدراسي إذا كانت درجته الكلية في نهاية العام الدراسي لا تقل عن النهاية الصغرى للنجاح ، أي عن (50) درجة من المجموعة الكلي للدرجات.
• يحق للطالب دخول الفصل الدراسي الصيفي إذا كان راسبا في ثلاث مواد فأقل.
• يعتبر الطالب راسباً إذا رسب في أربع مواد فأكثر.

المادة الثالثة :

• تكلف إدارة المدرسة الاقسام العلمية بوضع اختبارات الفترتين الدراسيتين الاولى والثالثة بإشراف التوجيه الفني المختص.
• تتولى المنطقة التعليمية وضع اختبارات الفترتين الدراسيتين الثانية والرابعة وفق آلية الاختبارات الموحدة وذلك للصفين العاشر والحادي عشر.
• تتولى الوزارة وضع اختبارات الفترتين الدراسيتين الثانية والرابعة وفق آلية الاختبارات الموحدة وذلك للصف الثاني عشر.
• يتم اعلام الطلبة بدرجاتهم التي يحصلون عليها في نتجية الفترات الدراسية الأربع.
• يسمح للطلبة بالاطلاع على أوراق الاجابة للفترتين الدراستين الاولى والثالثة في أثناء الحصة الدراسية بعد إتمام عمليتي التصحيح والرصد ؛ ولا يسمح لهم بالاطلاع على أوراق الاجابة للفترتين الدراسيتين الثانية والرابعة .
• يتم إخطار أولياء الأمور بنتائج أبنائهم التي يحصلون عليها في اختبارات الفترات الدراسية الأربع.

المادة الرابعة :

1- تكون درجة المجال الدراسي في الفترتين الدراسيتين الاولى والثالثة من (50) وتوزع على النحو التالي :

2- تكون درجة المجال الدراسي في الفترتين الدراستين الثانية والرابعة من (100) وتوزع على النحو التالي:

درجة كل مجال دراسي في نهاية العام الدراسي تحسب كالتالي: الفترة الاولى + الفترة الثانية + الفترة الثالثة + الفترة الرابعة
((50 + 100 +50 + 100)) / 3 = 100

جدول النهايات الكبرى والصغرى وزمن الإجابة وعدد الأوراق للصف الحادي عشر للفترتين الدراسيتين الثانية والرابعة.

تضاف 15 دقيقة لزمن الإجابة في بداية الاختبار لتلقي التعليمات .

المادة الخامسة:

1- يعمل بنظام المعدل التراكمي كما يلي :

2- تحتسب درجة الطالب لكل مجال دراسي في نهاية العام الدراسي وفق الوزن النسبي لكل مادة ، وذلك على النحو التالي :

(درجة الطالب للمادة في نهاية العام الدراسي × عدد حصص المادة في الأسبوع) /  إجمالي عدد الحصص في الأسبوع (35) حصة فى الأسبوع

3- ينتهي المعدل التراكمي لكل سنة بانتهائها ، ويحفظ كرصيد للطالب عند إتمام المرحلة الثانوية.
4- يتم احتساب المعدل التراكمي للطالب الراسب كما يلي:

أ- الصف العاشر:

• لا تحتسب سنة الرسوب الأولى ضمن المعدل التراكمي.
• يحسب المعدل التراكمي للطالب في السنة الثانية للرسوب.
• في السنة الثالثة يجمع المعدل التراكمي عن طريق احتساب معدل سنة الرسوب الثانية وسنة النجاح ( السنة الثالثة ) وتقسم على 2.

ب- الصفان الحادي عشر والثاني عشر:

• يستخرج المعدل التراكمي باحتساب معدل السنتين أو السنوات الثلاث بما فيها السنة الأولى من الرسوب .

المادة السادسة :

درجة الأعمال اليومية الفترية :هي حصيلة تقويمات مستمرة لما يدرس خلال الفترة الدراسية وتتضمن اختبارات شفهية وتحريرية وعملية ، بما يتناسب وطبيعة كل مجال دراسي. كما تتضمن نشاطات الطالب داخل الصف وخارجه وواجباته ومشاركته في المناقشات والانتظام في الفصل الدراسي .