إيمانا بمسايرة المستجدات التربوية للعصر ، واستجابة لتطلعات الإنسان الكويتي إلي
مواكبة ما يجري حوله من متغيرات ، ورغبة في التفاعل
الناجح معها من منطلق علمي مدروس ، اتخذت وزارة التربية خلال السنتين الماضيتين بعض
الإجراءات الكفيلة بتحقيق هذه النظرة خلال المستقبل القريب ومن أهمها:
وضع مشروع لائحة نظام الفصلين للمرحلتين المتوسطة والثانوية.
إعداد مشروع لائحة برامج خدمة المجتمع بمراكز تعليم الكبار ومحو الأمية وهي برامج
تدخل الدراسات العملية فيها إلي جانب الدراسات النظرية بالمراكز مثل ( السيارات -
الكهرباء - الحاسوب والآلة الكاتبة - الديكور - الاقتصاد المنزلي بمختلف فروعه ) .
الانتهاء من إعداد الدراسة الخاصة بالمدرسة الشاملة أي التي تضم المراحل الثلاث (
محو الأمية، المتوسطة ، الثانوية ) للنساء.
التوسع في فتح الفصول الصباحية.
تطوير مناهج تعليم الكبار ومحو الأمية.