خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها
وذلك لتسهيل عملية
سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء
و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة "مسار" – بوابتك نحو التميز والتطوير
منصة مسار هي الوجهة المركزية لإعداد وتأهيل الكوادر التربوية والإدارية في وزارة التربية، حيث تتلاقى الطموحات مع الأداء المتميز. تُعنى المنصة بتنمية المهارات، وبناء القدرات، وتحفيز الإبداع في بيئة تدريبية حديثة ترتكز على الابتكار والاستدامة.
قراءة المزيد
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
اختتام استقبال المشاركات في حملة «من قلوب عيالنا… إلى أبطال الوطن» بعد تفاعل طلابي واسع
أعلنت وزارة التربية عن اختتام استقبال المشاركات في الحملة الوطنية من قلوب عيالنا إلى أبطال الوطن، والتي استمرت على مدى أسبوعين، وذلك يوم أمس الأربعاء الموافق 1 أبريل 2026، بعد تفاعل واسع من طلبة المدارس بمختلف مراحلهم التعليمية، في مبادرة تربوية وطنية جاءت بتوجيهات من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي وهدفت إلى تعزيز قيم الولاء والانتماء وترسيخ روح المسؤولية المجتمعية لدى المتعلمين. وأوضحت وزارة التربية أن المشاركات التي وردت عكست مستوى عاليًا من الوعي الوطني لدى الطلبة والطالبات، إذ حملت رسائلهم ومشاركاتهم مشاعر صادقة وكلمات معبرة جسّدت روح الامتنان والعرفان، وأظهرت إدراكًا حقيقيًا لأهمية الدور الذي يقوم به أبناء الوطن المخلصون في خدمة المجتمع وحماية مكتسباته. وأكدت وزارة التربية أن الحملة تساهم في تعزيز قيم حب الوطن في نفوس الطلبة، وتنمية مشاعر الاعتزاز بالهوية الوطنية، إلى جانب ترسيخ مفاهيم الولاء والانتماء من خلال مشاركة الطلبة في التعبير الصادق عن تقديرهم لجهود أبطال الصفوف الأمامية في مختلف ميادين العمل الوطني. وبيّنت الوزارة أن الحملة شهدت مشاركة واسعة شملت طلبة التعليم العام والخاص، ومدارس التربية الخاصة والتعليم الديني، من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية، حيث تنوعت المشاركات بين رسائل شكر مكتوبة وأعمال فنية ورسومات تعبيرية عبّرت جميعها عن مشاعر وطنية أصيلة. وأعربت وزارة التربية عن بالغ شكرها وتقديرها لجميع الطلبة والطالبات المشاركين، وللهيئات التعليمية والإدارات المدرسية وأولياء الأمور الذين أسهموا في إنجاح هذه المبادرة الوطنية، مؤكدة أن هذا التفاعل يعكس تكامل الأدوار التربوية والمجتمعية في غرس القيم الوطنية لدى النشء. وأشارت الوزارة إلى أن الحملة لم تقتصر على كونها نشاطًا طلابيًا، بل شكلت تجربة تربوية متكاملة عززت لدى الطلبة قيم الشكر والامتنان، ورسخت أهمية تقدير الجهود الوطنية، بما يسهم في بناء جيل واعٍ يقدّر العطاء ويستشعر مسؤوليته تجاه وطنه ومجتمعه. وأضافت أن فرق التوجيه الفني المختصة تعمل حاليًا على تجميع المشاركات تمهيدًا لترجمتها إلى عمل فني وطني متكامل يليق بمقام أبطال الصفوف الأمامية، ويجسد مشاعر طلبة الكويت بصورة إبداعية تعكس عمق الانتماء الوطني لديهم. واختتمت وزارة التربية بالتأكيد على استمرارها في إطلاق المبادرات التربوية الهادفة إلى تعزيز القيم الوطنية والإنسانية في البيئة التعليمية، مشددة على أن حملة من قلوب عيالنا إلى أبطال الوطن تمثل نموذجًا ناجحًا للتكامل بين التربية والتعليم وبناء الوعي الوطني، وترسخ رسالة الوفاء التي يحملها أبناء الكويت تجاه كل من يخدم الوطن بإخلاص وتفانٍ.
- معالي وزير التربية يتفقد مقار طلبة المنح الدراسية في المعهد الديني بقرطبة.
في إطار حرصه على متابعة سير العمل والاطمئنان على استمرارية العملية التعليمية، وتعزيز الدعم التربوي للمتعلمين من طلبة المنح الدراسية، قام معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي بزيارة تفقدية إلى مقار إقامة طلبة المنح الدراسية في المعهد الديني (بنين) في منطقة قرطبة، وذلك للاطمئنان على أوضاعهم التعليمية والمعيشية، ومتابعة انتظامهم في الحصص الدراسية بنظام التعليم عن بُعد في ظل الظروف الراهنة. وخلال الزيارة، تابع معالي الوزير الطبطبائي سير الحصص الدراسية عبر منصة تيمز، وشارك المتعلمين حضور دروسهم الافتراضية، حيث اطّلع على مستوى التفاعل والالتزام داخل الصفوف بمنصة تيمز، كما تواصل مع المعلمين، مثمنًا دورهم الكبير في تحفيز الطلبة وتوظيف المنصة بطرق مبتكرة تسهم في تعزيز روح المثابرة والانضباط، وترسخ استمرارية التعلم بكفاءة وجودة في ظل الظروف الراهنة التي تمر بها البلاد. واطّلع الوزير الطبطبائي خلال الزيارة على آلية متابعة المتعلمين لدروسهم عن بعد" عبر منصة تيمز" "التعليمية ومدى التزامهم بالحضور والتفاعل مع الحصص الافتراضية، مؤكدًا أهمية توفير بيئة تعليمية مناسبة تُمكّنهم من مواصلة تحصيلهم العلمي بكفاءة واستقرار. كما استمع معالي الوزير إلى شرح من القائمين على الإشراف والمتابعة حول الإجراءات المتبعة لضمان انتظام الدراسة، وآليات الدعم التعليمي المقدمة للطلبة، إلى جانب متابعة مستوى جاهزية الأجهزة والاتصال، بما يضمن استمرارية العملية التعليمية دون انقطاع. وأكد الطبطبائي حرص وزارة التربية على تقديم مختلف أوجه الدعم لطلبة المنح الدراسية، باعتبارهم جزءًا من المنظومة التعليمية، مشددًا على أهمية المتابعة المستمرة لأوضاعهم التعليمية والمعيشية، وتذليل أي تحديات قد تواجههم، بما يحقق مبدأ تكافؤ الفرص ويعزز جودة مخرجات التعليم. وأشاد معالي الوزير بجهود القائمين على متابعة الطلبة، وما يبذلونه من عمل متواصل لضمان انتظام الدراسة، مثمنًا التزام المتعلمين وحرصهم على مواصلة تحصيلهم العلمي في ظل الظروف الراهنة التي تمر بها البلاد. و تجدر الإشارة إلى أن عدد طلبة المنح الدراسية البنين في المعهد الديني يبلغ (103) متعلم يمثلون (27) جنسية مختلفة في مشهد يعكس التنوع الثقافي والإنساني الذي تحتضنه المنظومة التعليمية في دولة الكويت.
استقبال معالي وزير التربية للشيخة انتصار سالم العلي الصباح
استقبل معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي صباح اليوم الشيخة انتصار سالم العلي الصباح في مكتبه بديوان عام الوزارة، حيث قدمت لمعاليه كتابًا بعنوان الكويت في 400 عام كإهداء لمعالي الوزير. وأشاد معالي الوزير بهذه المبادرة الثقافية القيّمة التي تسهم في توثيق تاريخ الكويت، مؤكدًا أهمية تعزيز الوعي التاريخي والوطني لدى الأجيال الناشئة من خلال مثل هذه الإصدارات النوعية. ويأتي هذا اللقاء ضمن الاهتمام المشترك بدعم المشاريع الثقافية والتعليمية التي تسهم في ترسيخ القيم الوطنية وتعزيز الانتماء لدى الطلبة
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
