وزارة التربية - الرئيسية

خدماتنا

+ 50

خدمة إلكترونية

معلم / إداري

هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان

طالب / ولي أمر

تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي

مدرسة

تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه

خدمات عامة

هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة

أحدث الأخبار

مدرسة محمد الشايع الابتدائية للبنين تستقبل طلبتها

مع انطلاق الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024/2025، استقبلت مدرسة محمد حمود الشايع الابتدائية للبنين، والتابعة لمنطقة العاصمة التعليمية، طلبتها اليوم، حيث تواجد الطاقم الإداري لاستقبالهم بكل نشاط. وذكرت مديرة المدرسة، سلوى الفضلي، أن العملية التعليمية سارت بكل يسر، وتم استقبال الطلبة في يومهم الأول بكل شغف وسط أجواء حيوية مفعمة بالنشاط لبداية العام الجديد بعلم ومعرفة وغرس القيم التربوية والأنشطة المتنوعة. موضحة أنه تم استقبال الطلبة بالتعاون مع أولياء الأمور على مسرح المدرسة للترحيب بهم، وتعريفهم بالفصول، وتقديم الهدايا، وعمل جولة في أرجاء المدرسة. كما أشارت إلى أنه تم الانتهاء من تسليم الكتب للطلبة. وتوجهت الفضلي بالشكر إلى العاملين في منطقة العاصمة التعليمية لإنجازاتهم وتذليل الصعوبات ، وكذلك إلى أولياء الأمور على دعمهم، متمنية للهيئتين الإدارية والتعليمية وللطلاب عامًا دراسيًا مليئًا بالإنجازات.

انطلاق العام الدراسي لعدد 25375 متعلم ومتعلمة للصف الأول الابتدائي اليوم الاثنين.

مع انطلاقة العام الدراسي الجديد 2024/2025، توجه اليوم الاثنين الموافق 16 سبتمبر 2024 عدد 25375 متعلم و متعلمة من طلبة الصف الأول الابتدائي إلى مدارسهم، في حين يبدأ دوام طلاب بقية صفوف المرحلة الابتدائية، والمتوسطة، والثانوية يوم الثلاثاء الموافق 17 سبتمبر 2024، يليهم متعلمو رياض الأطفال يوم الأربعاء الموافق 18 سبتمبر 2024. ويبلغ إجمالي عدد الطلاب والطالبات الملتحقين بمدارس التعليم العام والمدارس الأهلية العربية بالتعليم الخاص 497,206 متعلمًا و متعلمة يتوزعون كالتالي: 29637 متعلم و متعلمة في مرحلة رياض الأطفال، و عدد 149316 متعلم و متعلمة في المرحلة الابتدائية عدد 127548 متعلم وًمتعلمة في المرحلة المتوسطة عدد 92564 متعلم و متعلمة في المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية. وعدد المتعلمين بتعليم الكبار و محو الامية 9872 كما يتوجه لمدارس التربية الخاصة عدد 692 متعلم و متعلمة في مدارسها ، ومعاهد التعليم الديني 3159 متعلم و متعلمة أما في المدارس الخاصة العربية، فيبلغ عدد المتعلمين فيه 84463 على مستوى دولة الكويت بمختلفة المراحل التعليمية

دوام طلبة الصف الأول الابتدائي في مدارسهم اليوم .

مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2024-2025، يعود الطلبة إلى مدارسهم بحماس ونشاط، مستعدين لبداية عام مليء بالعلم والمعرفة. وفي هذا الصدد، استقبلت مدرسة مشرف الابتدائية بنات طالبات الصف الأول الابتدائي اليوم بأجواء مليئة بالفرح والسرور من خلال تنظيم فقرات مسلية ومسابقات وتقديم هدايا للطالبات. كما شاركت وزارة الداخلية في استقبال الطالبات ووزعت عليهن الهدايا، وكل ذلك يأتي ضمن إطار تنفيذ الحملة المشتركة بين وزارات التربية والداخلية والإعلام ومركز التواصل الحكومي تحت شعار «بهمتنا نحقق حلمنا».

عرض جميع الاخبار

خدمات ذوي الإعاقة

20

عدد مدارس التربية الخاصة

إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة

تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.

تميز طلبة التربية الخاصة

حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي .

الكمبيوتر في خدمة المكفوفين

قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة .

لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم

تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين .

عرض المزيد

الأمن السيبراني

الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية

الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.

الأهداف

وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.

نطاق العمل

تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.