تسجيل الطلبة المستجدين - رياض الأطفال والابتدائي
هذه الخدمة متاحة لولي الأمر في فترات السماح بالتسجيل.
شهادات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية
هذه الخدمة مقدمة لطلبة وطالبات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية.
المنصة المالية
بوابة دخول لعدة أنظمة تتعامل على ميكنة الإجراءات من العمل الورقي إلى الإلكتروني ومرتبطة بالقطاع المالي.
إعلانات الممارسات (الشركات)
الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزارة التربية.
نظام الكنترول
نظام صُمم لإدارة عمل الكنترول لقسميه العلمي والأدبي بين اللجان والمدارس ومتخذي القرار.
نظام تسهيل مهمة الباحثين
تقدم للباحثين لتسهيل إجراء تطبيق أدوات البحث العلمي في وزارة التربية بدولة الكويت.
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
تتواصل أعمال لجان التصحيح في كنترول القسم الأدبي، لفرز ورصد أوراق إجابات مادة تاريخ العالم الحديث والمعاصر
. ومن جانبه، أفاد مراقب توجيه الاجتماعيات بالتكليف في منطقة حولي التعليمية وليد الوهابي بأن 10,573 طالبا وطالبة من القسم الأدبي تقدموا لامتحان مادة تاريخ العالم الحديث والمعاصر، موضحاً أن الأسئلة جاءت في مستوى الطالب المتوسط، ومؤكداً عدم تلقي التوجيه أي ملاحظات عبر الخط الساخن بشأن الامتحان. وأضاف الوهابي أن لجان التصحيح في الكنترول الأدبي بلغت 103 لجان، موزعة على 55 لجنة للرجال و48 لجنة للنساء، حيث باشرت أعمالها فور استلام صناديق الأوراق. وبخصوص سير العمل، أوضح الوهابي أن أعمال الرصد والتصحيح تسير بانسيابية ودقة تامة، تماشيا مع الضوابط والتعليمات الصادرة من وزارة التربية و التي تضمن العدالة والموضوعية في تقدير درجات الطلبة. واختتم الوهابي بالإعراب عن خالص أمنياته بالتوفيق والنجاح لجميع الطلبة والطالبات في أداء امتحاناتهم، وأن يتوج مشوارهم الدراسي بالتفوق والتميز الأكاديمي المستمر.
الرشيد والحمد يتابعان أعمال تصحيح امتحانات الثانوية العامة.. والقلاف: امتحان الكيمياء راعى الظروف التعليمية للطلبة
تفقد وكيل وزارة التربية الدكتور خالد الرشيد، يرافقه الوكيل المساعد للشؤون التعليمية المهندس حمد الحمد، اليوم، كنترول القسم العلمي، للاطلاع على سير أعمال تصحيح اوراق الامتحانات ومتابعة انتظام سير العمل وآليات التصحيح ورصد الدرجات، والوقوف على جاهزية اللجان الفنية والإدارية، بما يضمن إنجاز أعمال التصحيح وفق أعلى معايير الدقة والشفافية، وبما يكفل تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلبة. واطلع الرشيد والحمد، خلال الجولة، على أعمال الكنترول وآلية استكمال المراحل النهائية لتصحيح أوراق الإجابة ورصد الدرجات وتدقيقها، والتأكد من جاهزية فرق العمل للانتهاء من جميع الإجراءات وفق الجداول الزمنية المعتمدة، بما يضمن سرعة اعتماد النتائج وإعلانها بعد استكمال أعمال المراجعة النهائية. وفي هذا السياق، أكد الموجه الفني العام للكيمياء عيسى القلاف أن نحو 29 ألف طالب وطالبة تقدموا لامتحان مادة الكيمياء للقسم العلمي، مشيراً إلى أن غرفة الخط الساخن لم تتلقَّ أي اتصالات أو ملاحظات خلال الفترة الصباحية، بما يعكس سير الامتحان بسلاسة وهدوء داخل اللجان. وأوضح القلاف أنه عقب انتهاء الامتحان عقدت اللجان الفنية اجتماعاً لمناقشة نموذج الإجابة واعتماد البدائل المناسبة للإجابات، بما يضمن تحقيق العدالة ومراعاة إجابات المتعلمين. وأضاف أن أعمال التصحيح انطلقت مباشرة بعد انتهاء الامتحان من خلال تسع لجان، تضم خمس لجان للمعلمين وأربع لجان للمعلمات، مؤكداً أن اللجان تراعي الدقة والموضوعية في رصد الدرجات، ومن المتوقع الانتهاء من أعمال التصحيح مساء الغد. وأشار إلى أن امتحان الكيمياء جاء في مستوى الطالب المتوسط، وراعى الظروف التعليمية التي مر بها الطلبة خلال العام الدراسي 2025/2026، سواء من خلال الدراسة الحضورية أو عن بُعد. وفي ختام تصريحه، أعرب القلاف عن تمنياته لجميع الطلبة والطالبات بالتوفيق والنجاح في امتحاناتهم، وأن تكلل جهودهم طوال العام الدراسي بالتميز وتحقيق أفضل النتائج .
طلبة الثاني عشر يؤدون امتحانات الكيمياء وتاريخ العالم الحديث والمعاصر وسط أجواء منظمة
اختتم طلبة الصف الثاني عشر للقسم العلمي اليوم امتحان مادة الكيمياء، فيما أدى طلبة القسم الأدبي امتحان مادة تاريخ العالم الحديث والمعاصر، وأدى طلبة التعليم الديني امتحان مادة اللغة العربية (النحو والصرف)، وذلك ضمن امتحانات نهاية الفترة الدراسية الثانية للعام الدراسي 2025/2026، وسط أجواء من الهدوء والانضباط، وبمتابعة ميدانية لضمان حسن سير اللجان وفي هذا السياق، أكد رئيس لجنة ثانوية ناصر السعيد للبنين التابعة لمنطقة حولي التعليمية محمد آل عباس أن اللجنة تستقبل 350 متعلماً من طلبة ثانوية ناصر السعيد وثانوية الجميل الأهلية وثانوية القبس الأهلية، مشيراً إلى أن اللجان جُهزت بكافة الاحتياجات اللازمة، تنفيذاً لتوجيهات معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، بما يضمن توفير بيئة مناسبة للمتعلمين . وأضاف آل عباس أن الامتحانات سارت بانسيابية وانتظام، ولم تُسجل أي معوقات تُذكر، لافتاً إلى أن أسئلة الامتحانات جاءت في مستوى المتعلمين وراعت الفروق الفردية بينهم . ومن جانبه ذكر الطالب على حمد عباس من القسم العلمي بأن امتحان الكيمياء كان في مستوى الطالب، والأسئلة جاءت واضحة ومباشرة، ومعظمها من المنهج،والوقت كان كافيا للإجابة والمراجعة كما أضاف الطالب سالم حسين أن الامتحان احتاج إلى تركيز، لكنه لم يخرج عن المقرر، وشكر القائمين على تنظيم اللجان وتوفير الأجواء المناسبة لأداء الامتحانات.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إعلانات الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الفرص الوظيفيه للوظائف الاشرافيه المعلن عنها بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الوظائف -المسابقات - الجوائز الخاصة باللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة
