تسجيل الطلبة المستجدين - رياض الأطفال والابتدائي
هذه الخدمة متاحة لولي الأمر في فترات السماح بالتسجيل.
شهادات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية
هذه الخدمة مقدمة لطلبة وطالبات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية.
المنصة المالية
بوابة دخول لعدة أنظمة تتعامل على ميكنة الإجراءات من العمل الورقي إلى الإلكتروني ومرتبطة بالقطاع المالي.
إعلانات الممارسات (الشركات)
الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزارة التربية.
نظام الكنترول
نظام صُمم لإدارة عمل الكنترول لقسميه العلمي والأدبي بين اللجان والمدارس ومتخذي القرار.
نظام تسهيل مهمة الباحثين
تقدم للباحثين لتسهيل إجراء تطبيق أدوات البحث العلمي في وزارة التربية بدولة الكويت.
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
وزارة التربية تواصل تنفيذ خطط الرقابة الميدانية والإلكترونية لضمان نزاهة الامتحانات
في إطار حرصها على ترسيخ مبادئ النزاهة والشفافية وضمان توفير بيئة امتحانات عادلة وآمنة لجميع الطلبة، تواصل وزارة التربية تنفيذ خططها الرقابية والميدانية والإلكترونية لمتابعة سير الامتحانات النهائية في مختلف لجان الامتحانات، بما يضمن سلامة الإجراءات وحماية حقوق الطلبة وتعزيز الثقة بمخرجات العملية التعليمية. وفي هذا الصدد، أكدت وزارة التربية أن أعمال الرصد والمتابعة الميدانية مستمرة في جميع لجان الامتحان تنفيذاً لتوجيهات معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، الرامية إلى تعزيز الانضباط وتكافؤ الفرص والتعامل الفوري والحازم مع أي تجاوزات أو ممارسات قد تؤثر في نزاهة الامتحانات أو سلامة سيرها. وأوضحت الوزارة في بيان لها، أن المراقبين الوطنيين نفذوا خلال الفترة الماضية عدداً من الجولات الميدانية المفاجئة على مدارس التعليم الأهلي الخاص، شملت التدقيق على الإجراءات الإدارية والتنظيمية المرتبطة بالامتحانات النهائية للصفين العاشر والحادي عشر، إلى جانب مراجعة أعمال رصد درجات الفصلين الدراسيين والتأكد من الالتزام بالضوابط واللوائح المعتمدة. وأضافت وزارة التربية أن مكتب التفتيش والتدقيق التابع لمكتب معالي الوزير وجّه (30) تنبيهاً إلى عدد من لجان الامتحانات بناءً على تقارير المراقب الوطني، وذلك بهدف معالجة الملاحظات المرصودة وتصحيح الإجراءات وتعزيز مستويات الالتزام والانضباط داخل لجان الامتحانات. وفي جانب آخر، أعلنت وزارة التربية عن رصد عدد من الحسابات والمجموعات الإلكترونية عبر منصات التواصل الاجتماعي تقوم بالترويج لتوفير أو تداول إجابات الامتحانات مقابل مبالغ مالية يتم تحصيلها عبر وسائل دفع إلكترونية، مؤكدة أن هذه الممارسات تمثل تهديداً مباشراً لنزاهة الامتحانات وعدالتها. وبيّنت الوزارة أنها قامت بتوثيق جميع الحسابات والمجموعات والمحتويات التي تم رصدها، واتخذت الإجراءات اللازمة من خلال تقديم بلاغ رسمي إلى الجهات المختصة لاتخاذ ما يلزم بحق القائمين عليها، نظراً لما تشكله هذه الممارسات من مخالفات تمس سلامة الامتحانات وتسعى إلى التأثير في نتائجها ومصداقيتها. وأكدت وزارة التربية أن هذه الأفعال تمثل اعتداءً على حقوق الطلبة المجتهدين وإخلالاً بمبدأ العدالة وتكافؤ الفرص، فضلاً عن كونها تندرج ضمن الأفعال المجرّمة قانوناً وفق المرسوم بقانون رقم (77) لسنة 2025 المعدل لبعض أحكام قانون الجزاء، والذي تضمن نصوصاً واضحة تجرّم الغش وتسريب أو تداول أسئلة وإجابات الامتحانات أو الترويج لها بأي وسيلة كانت، مع فرض عقوبات رادعة بحق مرتكبيها. وفي إطار تطبيق مبدأ المحاسبة الفورية، أفادت وزارة التربية بأنها اتخذت إجراءات عاجلة بحق 4 لجان امتحانات إضافية بعد رصد مخالفات تتعلق بالإخلال بضوابط وتعليمات سير الامتحانات، حيث شملت الإجراءات إعفاء مديري اللجان وعدد من المراقبين والملاحظين وإحالة المخالفات إلى تحقيق إداري عاجل للوقوف على ملابساتها واتخاذ الإجراءات القانونية والإدارية المناسبة بشأنها. كما أشارت الوزارة إلى أن معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي وجّه بتشكيل فرق جديدة من الكوادر الإدارية والإشرافية لتولي إدارة تلك اللجان بصورة فورية، بما يضمن استمرار أعمالها وفق الأنظمة واللوائح المعتمدة، إلى جانب إجراء مراجعة شاملة لأعمال الامتحانات السابقة والنتائج للتحقق من سلامة الإجراءات ودقة الأعمال المنجزة وصون حقوق الطلبة. وأكدت وزارة التربية أن ما يتم رصده من ملاحظات أو مخالفات يظل في نطاق حالات محدودة يتم التعامل معها وفق الإجراءات المعتمدة، فيما تعكس الإدارات المدرسية ولجان امتحانات المرحلة الثانوية مستوىً عاليًا من الالتزام والانضباط والمسؤولية في تطبيق اللوائح والتعليمات المنظمة لأعمال الامتحانات. كما تثمن الوزارة في الوقت ذاته الجهود الكبيرة التي يبذلها رؤساء اللجان والمراقبون والملاحظون وجميع العاملين في الميدان التربوي لإنجاح الامتحانات وتطبيق التعليمات بكل مهنية ومسؤولية. وفي ختام البيان، شددت وزارة التربية على استمرار أعمال المتابعة والرصد الميداني والإلكتروني على مدار الساعة بالتنسيق مع الجهات المختصة، مؤكدة أن جميع لجان الامتحانات تخضع لرقابة مستمرة، وأنها ستواصل تطبيق مبدأ المحاسبة واتخاذ الإجراءات الحازمة تجاه أي مخالفات يتم رصدها، بما يحافظ على نزاهة الامتحانات ويصون حقوق الطلبة ويعزز قيم العدالة والشفافية في المنظومة التعليمية
معالي وزير التربية يستقبل وفد جمعية الضباط المتقاعدين لبحث مجالات التعاون المشترك
استقبل معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي صباح اليوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 وفداً من جمعية الضباط المتقاعدين برئاسة رئيس مجلس الإدارة اللواء متقاعد/ فيصل الجزاف، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك والاستفادة من الخبرات الوطنية. وخلال اللقاء، اطلع معالي الوزير على الدراسة التي أعدتها الجمعية بشأن الآليات التنفيذية لمشروع إدارة الأمن المدرسي، والذي يهدف إلى توظيف الكفاءات والخبرات الأمنية الوطنية المتراكمة لدى المتقاعدين العسكريين، بما يسهم في دعم المنظومة التربوية وتعزيز مستويات الانضباط والوقاية داخل المدارس. وأكد الجانبان خلال اللقاء أهمية مواصلة التنسيق و تشكيل فرق عمل بين الجهتين لتبادل الرؤى بشأن المبادرات والمشروعات التي من شأنها دعم العملية التعليمية، وتعزيز الشراكة المجتمعية، بما يواكب توجهات وزارة التربية نحو توفير بيئة مدرسية أكثر أمناً واستقراراً تسهم في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية المنشودة.
انطلاق التصفيات النهائية لجائزة عبدالله العلي المطوع الثامنة للقرآن الكريم لمعلمي ومعلمات وزارة التربية
تحت رعاية معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، وبشراكة بين مبرة أهل الكويت الخيرية ومبرة المتميزين وإدارة التوجيه الفني للتربية الإسلامية بوزارة التربية انطلقت التصفيات النهائية لجائزة عبدالله العلي المطوع الثامنة للقرآن الكريم لمعلمي ومعلمات وزارة التربية والتي أقيمت في مسجد الدولة الكبير وقال مدير إدارة التوجيه الفني للتربية الإسلامية أسعد علي المانع إن الجائزة التي تقام للعام الثامن على التوالي، تهدف إلى تعزيز ارتباط المعلمين والمعلمات بكتاب الله تعالى وجعل القرآن الكريم منهجاً للسلوك والحياة، إلى جانب ترسيخ الشراكة المجتمعية بين وزارة التربية ومؤسسات الدولة الحكومية والأهلية. وأوضح أن المسابقة شهدت مشاركة مايقارب 1800 معلم ومعلمة على مدى يومين ضمن فئتي حفظ القرآن الكريم وتلاوته، مبيناً أنها أقيمت بالتعاون مع مبرة المتميزين الخيرية وبدعم من مبرة أهل الكويت الخيرية وإشراف إدارة التوجيه الفني للتربية الإسلامية. وأكد المانع أن الجائزة حققت أهدافها المرجوة وأسهمت في تعزيز الاهتمام بالقرآن الكريم بين منتسبي الميدان التربوي، معرباً عن أمله في استمرارها خلال السنوات المقبلة. من جانبه، أكد رئيس مجلس إدارة مبرة المتميزين يوسف الصميعي أن استمرار الجائزة للعام الثامن وتزايد أعداد المشاركين إلى مايقارب 2000 معلم ومعلمة يعكسان نجاح الشراكة بين وزارة التربية ومؤسسات المجتمع المدني، مشيراً إلى أن المسابقة تترك أثراً إيجابياً في نفوس المشاركين وتسهم في دعم العملية التربوية. بدوره، قال مدير عام مبرة أهل الكويت الخيرية خالد البدر إن الجائزة شهدت نمواً ملحوظاً منذ انطلاقها، حيث ارتفع عدد المشاركين من نحو 500 معلم ومعلمة إلى ما يقارب 2000 مشارك في النسخة الحالية، لافتاً إلى وجود توجه لدراسة إطلاق نسخة مماثلة من المسابقة على مستوى طلبة وطالبات وزارة التربية مستقبلاً. وشهدت التصفيات مشاركة واسعة من المعلمين والمعلمات في فئتي الحفظ والتلاوة، في إطار الجهود الرامية إلى تعزيز الثقافة القرآنية وترسيخ القيم الإسلامية في الميدان التربوي .
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إعلانات الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الفرص الوظيفيه للوظائف الاشرافيه المعلن عنها بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الوظائف -المسابقات - الجوائز الخاصة باللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة
