آخر الأخبار

2024-10-11

يشارك عدد ( ١٤ ) طالباً و طالبة من المتميزين من مختلف المناطق التعليمية، في مسابقات الأولمبياد العلمي الخليجي للفيزياء و الكيمياء و الرياضيات، و الذي يقيمه مكتب التربية العربي لدول الخليج في المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية الشقيقة، وذلك خلال الفترة من 11 إلى 15 أكتوبر 2024، وقد غادرت الوفود المشاركة البلاد اليوم. إذ تؤكد وزارة التربية حرصها على إشراك طلبتها في مثل هذه المسابقات الدولية التي تساهم في دعم الطلبة الموهوبين وتطوير مهاراتهم وتحفيزهم على الابتكار والتميز في المجالات العلمية،وتعد هذه المسابقات فرصة قيمة لتبادل الخبرات بين الطلبة المشاركين و كذلك رفع اسم دولة الكويت في المحافل الدولية . المشاركون بأولمبياد الفيزياء: أحمد بدر شهاب من ثانوية جابر العلي الصباح (منطقة مبارك التعليمية)، وجاسم محمد جاسم من ثانوية الشجاع بن الأيّام (منطقة الفروانية التعليمية)، ونجاة مؤيد الرفاعي من أكاديمية الإبداع والموهبة، وعلي جاسم البصري من ثانوية أكاديمية الإبداع والموهبة (منطقة العاصمة التعليمية). المشاركون بأولمبياد الكيمياء : علي سالم بهبهاني، وخالد عبد الله المديرس من ثانوية أكاديمية الإبداع والموهبة، ودانة سعد الأيوبي، وجنى حسين الجدي من ثانوية الروضة فصول الموهبة (منطقة العاصمة التعليمية). الطلبة المشاركون في أولمبياد الرياضيات : مروی امسیعید العازمي من ثانوية الروضتين منطقة الأحمدي التعليمية ، فجر حمد السهلي ماريا القبطية منطقة حولي التعليمية ، مبارك بدر الميع، حسین هاشم الوزان ، أكاديمية الموهبة و الإبداع منطقة العاصمة التعليمية عبدالرحمن عادل عبد الله من ثانوية فلسطين منطقة حولي التعليمية ، سارة عبدالله الحميدي ثانوية قرطبة منطقة العاصمة التعليمية. كل التوفيق لطلبتنا الموهوبين

2024-10-09

استكمالا لخطة التحول الرقمي ومواكبة التطورات التكنولوجية، أعلنت وزارة التربية ممثلة في إدارة نظم المعلومات عن إضافة خدمات إلكترونية جديدة عبر التطبيق الإلكتروني الرسمي للوزارة. وأكدت وزارة التربية إضافة منصة استشير في التطبيق لخدمة أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية والطلبة وأولياء أمورهم في طلب الاستشارة النفسية والاجتماعية من الإدارة المختصة، بالإضافة إلى إمكانية تحميل التقويم الدراسي على الهاتف النقال لحفظ المواعيد ، وخدمات النقل المرحلي، ليتمكن الطالب من الاطلاع على المدرسة التي تم النقل إليها. وأشارت وزارة التربية إلى استحداث خدمة مكتبة المعلم و مكتبة الطالب الإلكترونية و هي تخدم كل مستخدمي التطبيق، والتي من خلالها يتمكن المتعلمين وأولياء الأمور الاطلاع على المراجع الكتابية وفيديوهات شرح لمختلف المراحل التعليمية، كما يشمل التطبيق أيضا خدمة الوثائق والمستندات لكل المستخدمين حيث يمكنهم من الاطلاع على القرارات والتعاميم والنشرات الخاصة بوزارة التربية. وأشارت الوزارة إلى إضافة خدمة تقارير المسؤول والتي تمكن المسؤولين من الاطلاع على حركة بصمة الحضور والانصراف لموظفيهم، وخدمة (قراراتي) التي تمكن الهيئة التعليمية من الاطلاع على القرارات الإدارية الصادرة من إدارة التنسيق مما يسهل عليهم متابعة أوضاعهم الإدارية. و الجدير بالذكر أن هذة الخطوة تأتي لتيسير تجربة مستخدمي الخدمات الإلكترونية، حيث تمكنهم من الوصول إلى الخدمات بسرعة وسهولة عبر منصات إلكترونية متعددة ، حيث حرصت الوزارة على ضمان سهولة تثبيت وتشغيل التطبيق بنظامي الios و android الخاص بالأجهزة المحمولة مما يتيح لمختلف الفئات استخدامه بيسر .

2024-10-07

تحت رعاية وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الديحاني وبحضور الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي ، أقام التوجيه الفني العام للتربية الفنية معرضا فنيا تحت شعار ( معلم الخير ) وذلك بمناسبة اليوم العالمي للمعلم في بهو ديوان عام وزارة التربية وبدورها أثنت الوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي، على الدور الكبير الذي يقوم به المعلم من بذل الجهد في توصيل المعلومة وغرس نبتة مضيئة في نفوس الطلبة طوال مسيرته التعليمية ، و الاستماع لحاجة الطالب النفسية و الإجتماعية. وأضافت العنزي أن المعرض اشتمل على لوحات للطلبة الموهوبين لجميع المراحل التعليمية عبر من خلالها الطالب عن شكره وتقديره للمعلم والتي حملت في طياتها معاني الشكر والعرفان. كما تقدمت بالشكر لكافة العاملين والعاملات من جميع القطاعات على المعرض الفني الذي قدم رسالة تقدير واحترام لكل المعلمين و المعلمات. ومن جانبها قالت الموجه العام للتربية الفنية بالتكليف منتهى العلي بأن الهدف من إقامة المعرض هو الاحتفال بيوم المعلم وذلك عرفانا وتقديرا لعطائه وتفانيه خلال مسيرته العلمية والتربوية وأيضا اكتشاف الموهوبين في تعزيز الثقة وتشجيعهم وتحفيزهم فضلا بالاهتمام بمواهبهم في جميع المجالات الفنية كما بينت العلي بأن، المعرض جاء بمشاركة جميع المراحل لكافة المناطق التعليمية (ابتدائي، متوسط، ثانوي) وبالأخص الطلبة الموهوبين، مثمنة العلي جهود وتعاون المناطق التعليمية بشكل إيجابي وملموس للطلبة المبدعين الموهوبين.

2024-10-07

استكمالاً للحملة التوعوية المشتركة “بهمتنا نحقق حلمنا” وتعزيزاً للقيم والولاء للوطن، نظّمت مدرسة الإمام الشافعي الابتدائية بنين، التابعة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية، اليوم فعالية رفع وتحية العلم في طابور الصباح، بالتعاون مع وزارة الداخلية. وفي هذا السياق، ذكر المدير المساعد لمدرسة الإمام الشافعي، عبدالله خالد المطيري، أن هذه الفعالية جاءت لتعزيز قيمة العلم واحترامه لدى الطلبة، باعتباره رمزاً لغرس قيم الولاء والانتماء للوطن. وأشار المطيري إلى أن للمدارس دورًا هامًا في ترسيخ حب العلم، ليصبح سلوكاً يدعم الاستمرار في بناء الوطن وتقدمه، متمنياً لأبنائنا الطلبة التوفيق والنجاح. وفي الإطار نفسه، أوضح الملازم حمد فهد فلاح من إدارة العلاقات العامة والإعلام الأمني بوزارة الداخلية دور الوزارة في تنظيم الزيارات الميدانية للمدارس وتوجيه الرسائل التوعوية للهيئة الإدارية والتعليمية والطلبة، بهدف المحافظة على العلم وتعزيز قيمته، لكونه يمثل الهوية والرمز الوطني للبلد

2024-10-05

(المعلم هو منارة العلم، وشعلة المعرفة، وأساس بناء الأجيال، وأحد أعمدة التنمية في المجتمع)، بهذه الكلمات استهلّ وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور عبدالله الديحاني، تهنئته لجميع المعلمين والمعلمات بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، الذي يُصادف اليوم السبت الموافق 5 أكتوبر 2024. وأكد منصور الديحاني في تصريح صحافي على الدور الرائد الذي يقوم به كل معلم في المساهمة بتنشئة جيل واع، مسلح بالعلم والمعرفة، وقادر على تحمل المسؤولية والمشاركة في تقدم الأوطان. وأشار الديحاني إلى أن المعلم يلعب دورًا حيويًا في غرس القيم وتنمية المجتمع بشكل كبير، سواء من الناحية التعليمية أو من خلال الجوانب الاجتماعية والأخلاقية، إذ يعزز قيم الصدق، والاحترام، والعمل الجماعي، والتفاني، مما يساهم في بناء مجتمع متماسك ومستقر. وقال الديحاني: "بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، يسعدني أن أتقدم بالتهنئة الخالصة والتقدير لمعلمينا ومعلماتنا في أرجاء هذا الوطن المعطاء، لجهودهم الطيبة وعطائهم الوافر الذي يشهد به جميع أطياف المجتمع"، مؤكداً أن وزارة التربية تحرص سنويًا على تقدير الجهود المخلصة للمعلمين من مختلف المناطق التعليمية، الذين يتفانون في نهضة المجتمع الكويتي وخلق جيل واعٍ قادر على حمل الرسالة. وفي إطار سعي وزارة التربية لتحقيق تطلعاتها، أوضح الديحاني أهمية الاستثمار في تطوير مهارات المعلمين والمعلمات عبر توفير البرامج التدريبية المتقدمة وورش العمل التي تواكب التطورات الحديثة. كما تحدث الديحاني عن التعليم الذي يُعدّ ركيزة أساسية في حياة الشعوب لا غنى عنها، لافتاً إلى حرص وزارة التربية على التطوير المستمر للعملية التعليمية، ومواكبة المستجدات الحديثة بهدف بناء نظام تعليمي عصري قائم على أحدث المعايير العالمية.

2024-10-05

أكد معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الدكتور نادر الجلال أن دولة الكويت تثمن بكل فخر الجهود التي يبذلها العاملون في السلك التعليمي، مشيرا إلى أن التعليم يعد من أهم الركائز التي تعتمد عليها نهضتنا الوطنية، فهو حجر الاساس الذي تقوم عليه رؤية الكويت نحو مجتمع المعرفة، مما يعزز من مسيرة التنمية المستدامة للدولة. وقال الوزير الجلال في تصريح صحفي  بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، "إن هذا الاهتمام بالتعليم يظهر جليًا بالرعاية السامية لحضرة صاحب السمو أمير البلاد، الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح حفظه الله ورعاه، الذي يولي المعلمين والمعلمات كل اهتمام وتقدير ، ويجسد التكريم السنوي الرسمي الذي تقيمه وزارة التربية للمعلمين والمعلمات مدى حرص سموه على متابعة شئونهم ودعمهم في كل المحافل المحلية والدولية ، مشيرا إن هذا الاهتمام البالغ يحفز العاملين في الميدان التربوي على المزيد من العطاء والإخلاص في أداء رسالتهم السامية. وأضاف الوزير: "أتوجه بأسمى آيات التهاني والتقدير إلى كل المعلمين والمعلمات بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، فالمعلمين يحملون أسمى رسالة ويبذلون جهودا للارتقاء بمستوى الطلبة لمواجهة التحديات المستجدة ، ومواكبة التغيرات السريعة في عصرنا الحالي ، وترسيخ قيم العلم والمعرفة، وغرس الثوابت الوطنية من جيل الي جيل، للمحافظة على الهوية الوطنية وتعزيزها في نفوس الشباب ، وتهيئتهم ليكونوا فاعلين في المساهمة في تطوير مجتمعهم ووطنهم." واستطرد الوزير الجلال قائلا في كلمته: “أن دور المعلم لا يقتصر على التعليم التقليدي ونقل المعرفة فحسب، بل يتعداه إلى التعليم المتميز واستخدام التكنولوجيا المتطورة، وأدوات المعرفة الحديثة ، وتشجيع الطلاب على الابداع والتفوق وتحقيق أحلامهم، وهذا ما يجعل من دوركم حجر الزاوية في بناء وطن قوي ومزدهر، فمن خلالكم تُبنى العقول، وتنمو القدرات، وتصقل المواهب، وتتحقق الطموحات  فالمعلم من يزرع في نفوس الطلاب الأمل ، و حب الوطن، والإيمان بالقيم السامية ، فأنتم القادة والقدوة ، وأنتم من تعلمونهم أن العلم هو السلاح الأقوى الذي يعزز قدراتهم في مواجهة تحديات العصر ، وأنتم من يؤسس الأجيال لنهضة وطننا الغالي ، ويرسم ملامح مستقبله، ومن هذا المنطلق، نحرص على توفير برامج التنمية المهنية للمعلمين، ومنحهم الفرص لمواكبة التطورات السريعة في مجالات التعليم والتكنولوجيا ، وتطوير بيئة العمل مما سيسهم بشكل مباشر في تحسين جودة التعليم ، وتطوير العملية التربوية. وفي ختام كلمته أكد معالي الوزير الدكتور نادر الجلال "أننا في وزارتي التربية و التعليم العالي ندرك أن مكانة التعليم هي أولوية وطنية ، ونعي مدى أهمية هذا القطاع الحيوي فهو من أهم الاستثمارات الاستراتيجية لمستقبل وطننا ، وإن نجاح هذا الاستثمار يرتبط بشكل وثيق بنظامنا التعليمي ويبدأ بتعزيز دور المعلمين، وتمكينهم من مواصلة أداء رسالتهم على أكمل وجه، و نحن نؤمن أن المعلم المتمكن والمحفز هو مفتاح نجاح نظامنا التعليمي ، ونعمل جاهدين معكم لاستدامة مهنة التعليم والحفاظ عليها ورفعة شأنها ، لنحقق مسيرتنا نحو التقدم والتطور.

2024-10-03

شارك الوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بوزارة التربية م.محمد الخالدي اليوم الخميس في مؤتمر وزراء التربية والتعليم بدول العالم الإسلامي (الايسيسكو) الذي انطلقت أعماله يوم أمس الاربعاء الموافق 2 أكتوبر 2024 في سلطنة عمان. وفي كلمة ألقاها م. محمد الخالدي اليوم نيابة عن معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الدكتور نادر الجلال، أكد على أهمية بحث التحديات والمخاطر التي تعيق الجهود الرامية إلى تحقيق أهداف التنمية وما تقوم به منظمة (الإيسيسكو) من جهود مقدرة لضمان التعليم الجيد وتحقيقه مدى الحياة. و أكد م. الخالدي بتصريح على هامش المؤتمر عن أهمية الدور الذي تقوم به منظمة (إيسيسكو) وجهودها البارزة في نقل المعرفة وتطوير التعليم وتسليط الضوء على جودة التعليم والتحديات المحيطة به. و ذكر إن هذا المؤتمر يأتي لمواكبة التحولات المتسارعة في عصر التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي ويركز على الاهتمام بجودة التعليم داعيا إلى العمل على تقليص الفجوة مع الدول المتقدمة في هذا المجال وإعطاء أهمية للتربية الإعلامية والرقمية. وأعرب م. الخالدي عن شكره وتقديره لسلطنة عمان ومنظمة (الايسيسكو) على التنظيم الرائع للمؤتمر آملا أن يحقق الأهداف المرجوة وتطبيقها على أرض الواقع بما يسهم في تحقيق التقدم والازدهار المنشود. و الجدير بالذكر انه حضر المؤتمر 31 مشاركا من وزراء التربية والتعليم وممثلي وزارات التربية والتعليم بدول العالم الاسلامي ومديرين عموم لمنظمة (إيسيسكو) والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم(الكسو) وعدد من الخبراء وممثلي المنظمات والوكالات التابعة للأمم المتحدة والمنظمات الدولية والإقليمية المعنية بقطاع التعليم.

2024-10-03

بمناسبة انطلاق العام الدراسي 2024-2025، قامت الوكيلة المساعدة للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي برفقة ممثلي وزارة الداخلية، بزيارة المبنى التعليمي للمؤسسات الإصلاحية، وذلك للاطمئنان على سير العملية التعليمية. وأكدت العنزي في تصريح صحفي، حرص وزارة التربية على توفير البيئة التعليمية المناسبة لطلبة المؤسسات الإصلاحية، والتي من شأنها المساهمة في تنمية مهارات النزلاء وتزويدهم بالمعرفة التي تساعدهم على الاندماج في المجتمع بعد انتهاء فترة العقوبة. وأوضحت العنزي أن النزلاء والنزيلات سيحصلون على الشهادات الدراسية الصادرة دون أي تمييز أو دلالة تشير إلى أن صاحب الشهادة كان ضمن طلبة الفصول التعليمية في المؤسسات الإصلاحية، مشيرة إلى أن التعليم يعتبر حقًا مكتسبًا للنزلاء الراغبين في الدراسة، بعيدًا عن الحكم القضائي الصادر ضدهم. ولفتت إلى أن الامتحانات الفصلية وامتحانات نهاية العام الدراسي تُنظم من قبل وزارة التربية عبر لجان خاصة بالامتحانات، وذلك بالتنسيق مع الإدارة العامة للمؤسسات الإصلاحية، مع توفير كافة سبل المذاكرة والمراجعة العلمية للنزلاء قبل الامتحانات. كما أكدت العنزي أهمية التعليم كأداة للإصلاح والتغيير حيث أن تزويد النزلاء بفرص تعليمية متساوية يُسهم في إعادة بناء حياتهم بشكل إيجابي، ويُعزز قدرتهم على المساهمة في المجتمع بعد الإفراج عنهم.

2024-10-03

أكدت الموجه الفني العام لمادة الحاسوب بالتكليف منى سالم، أن بطولة الكويت الوطنية للروبوتات لعام 2024 التي انطلقت الثلاثاء الماضي، تعد من المبادرات البارزة التي تعكس حرص وزارة التربية على تطوير مهارات الأجيال القادمة في مجالات التكنولوجيا والابتكار. وذكرت منى سالم أن هذه البطولة الوطنية ليست مجرد حدث تنافسي، بل هي منصة لتعزيز إبداعات الشباب وتسليط الضوء على القدرات الفريدة لطلابنا الموهوبين. وبينت أن وزارة التربية ممثلة بالتوجيه الفني للحاسوب، تبذل كافة الجهود المتاحة لتنمية مهارات الطلبة، انطلاقًا من إيمانها بأن العلم والتكنولوجيا هما مفتاحا المستقبل وأن تمكين الطلاب من خلال تطبيقات عملية كالروبوتات يسهم بشكل كبير في تحفيز شغفهم بمجالات العلوم، الهندسة، الرياضيات، والبرمجة. وأضافت: إن هذه البطولة تُعد محركًا لتحقيق هذا الهدف، من خلال توفير بيئة ملهمة تشجع على التفكير النقدي، والإبداع، والتعاون بين الطلبة، مؤكدة الدعم المستمر من جامعة الكويت ووزارة التربية والهيئة العامة للشباب، بالإضافة إلى العديد من الجهات الراعية والشريكة لهذا المجال، لتحقيق تجربة غنية لجميع المشاركين وتجسيد رؤية وطنية تهدف إلى بناء جيل مبدع قادر على مواجهة تحديات العصر الحديث والمساهمة بفاعلية في مسيرة التنمية. وأوضحت سالم أن التسجيل مستمر ‏للطلبة والطالبات الراغبين في الإلتحاق بطولة الكويت الوطنية للروبوتات.

2024-10-03

احتفت صباح اليوم الخميس مدرسة شريفة القطامي الابتدائية للبنات باليوم العالمي للمعلم، بمشاركة معلمات وطالبات المدرسة. وبهذه المناسبة، أشار مراقب المرحلة الابتدائية ومدير الشؤون التعليمية بالإنابة في منطقة العاصمة التعليمية الدكتور محمد كراشي، إلى الدور الهام والبارز للمعلم في سير العملية التعليمية ومكانته المهمة في المجتمع ونهضة الوطن. وتقدم كراشي بالشكر الجزيل لجميع المعلمين والمعلمات على جهودهم المبذولة في خدمة العلم والمتعلمين، مؤكدًا أن وزارة التربية لا تألو جهدًا في دعم المعلم وتوفير أفضل الأجواء له، وذلك من أجل أن يقدم رسالته على أكمل وجه. من جهتها، أكدت مديرة مدرسة شريفة القطامي الابتدائية للبنات زينب بحروه، أهمية دور المعلم كشريك أساسي في تنشئة أجيال المستقبل وصنع مجتمع واعٍ قادر على مواجهة التحديات ورسم معالم التطور والتقدم في مختلف مجالات الحياة، مشددة على أن مهنة التعليم من أعظم وأسمى المهن في المجتمعات، فهي مهنة تستحق منا الدعم والتقدير. وبهذه المناسبة، أشار مراقب المرحلة الابتدائية ومدير الشؤون التعليمية بالإنابة في منطقة العاصمة التعليمية الدكتور محمد كراشي، إلى الدور الهام والبارز للمعلم في سير العملية التعليمية ومكانته المهمة في المجتمع ونهضة الوطن. وتقدم كراشي بالشكر الجزيل لجميع المعلمين والمعلمات على جهودهم المبذولة في خدمة العلم والمتعلمين، مؤكدًا أن وزارة التربية لا تألو جهدًا في دعم المعلم وتوفير أفضل الأجواء له، وذلك من أجل أن يقدم رسالته على أكمل وجه. من جهتها، أكدت مديرة مدرسة شريفة القطامي الابتدائية للبنات زينب بحروه، أهمية دور المعلم كشريك أساسي في تنشئة أجيال المستقبل وصنع مجتمع واعٍ قادر على مواجهة التحديات ورسم معالم التطور والتقدم في مختلف مجالات الحياة، مشددة على أن مهنة التعليم من أعظم وأسمى المهن في المجتمعات، فهي مهنة تستحق منا الدعم والتقدير.

2024-10-02

استكمالاً للحملة الإعلامية التوعوية المشتركة بين وزارات التربية والداخلية والإعلام ومركز التواصل الحكومي تحت شعار "بهمتنا نحقق حلمنا "، قامت وزارة الداخلية بالتعاون مع وزارة التربية بعمل زيارات ميدانية لعدد ٣٥ مدرسة في كافة المناطق التعليمية لتحية العلم خلال شهر أكتوبر الجاري، حيت تخللها توزيع منشورات توعوية على المعلمين والطلبة بأهمية الحفاظ على علم الكويت واحترامه. وتهدف هذه الزيارات إلى ترسيخ الهوية الوطنية والانتماء والتأكيد على حماية علم الكويت الوطني والحفاظ عليه كونه هوية ورمزاً للدولة، وهي مسؤولية وطنية تقع على عاتق الجميع. وقامت وزارة الداخلية بزيارة مدرسة أميمة بنت حمزة المتوسطة بنات بمنطقة جابر الأحمد الصباح التابعة لمنطقة العاصمة التعليمية، ومشاركة الطالبات في تحية العلم مع توزيع هدايا للفائزات بمسابقة وزارة الداخلية. وبهذا الصدد ذكرت مديرة مدرسة أميمة بنت حمزة نايفة القحص تتشرف المدرسة باستضافة حملة وزارة الداخلية ومشاركتها في رفع العلم بطابور الصباح لغرس محبة وأهمية العلم وتشجيع العلم والمحافظة عليه. ومن جانبها قالت النقيب مريم ناصر من إدارة العلاقات العامة والإعلام الأمني بوزارة الداخلية ترسيخاً لقيم المواطنة وتحقيقاً لأهداف الحملة التوعوية المشتركة بهمتنا نحقق حلمنا متواجدين بمدرسة أميمة بنت حمزة المتوسطة بنات لنشارك الطالبات في رفع وتحية العلم بطابور الصباح ، متمنيةً النجاح والتوفيق لأبنائها الطلبة.

2024-10-01

تحديث المكتبة الإلكترونية لتتوافق مع أحدث الوسائل التكنولوجية أعلنت وزارة التربية عن استحداث وتوفير خدمة المكتبة الإلكترونية على موقعها الإلكتروني الرسمي www.moe.edu.kw. وأوضحت الوزارة أن المكتبة الإلكترونية تمثل أرشيفاً رقمياً منظماً يضم قاعدة بيانات ضخمة، متاحة على مدار الساعة، وتحتوي هذه القاعدة على بيانات تخدم مستفيدي الوزارة بعدة صيغ، تشمل النصوص المقروءة، والمرئية، والمسموعة، مثل الكتب الدراسية، والمراجعات، وأوراق العمل، والفيديوهات التعليمية، كما يمكن تحميل هذه المواد على الأجهزة الإلكترونية. وبيّنت الوزارة أن إدارة نظم المعلومات تعمل على تطوير وتحديث المكتبة الإلكترونية لتتوافق مع أحدث التقنيات التكنولوجية، مما يسهل عملية الوصول إلى المعلومات للباحثين. وأكدت الوزارة أن المكتبة الإلكترونية تركز بالدرجة الأولى على المتعلم والمعلم، باعتبارهما العنصرين الأساسيين في اكتساب مهارات متنوعة، وتوفر المكتبة فرصاً حديثة ومتطورة للتواصل، بالإضافة إلى تعليم المهارات الخاصة بالتعلم الذاتي، مما يسهم في تحويل المتعلم والمعلم إلى أفراد مبدعين في المجتمع.

2024-09-30

نظمت إدارة التطوير والتنمية صباح اليوم الاثنين الموافق 30 سبتمبر 2024 البرنامج التدريبي "استخدام المعايير المهنية لتحسين أداء المعلم في ضوء كفايات المستقبل " وذلك بالتعاون مع المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج التابع لدولة قطر الشقيقة، حيث تم عقد البرنامج التدريبي بحضور المشاركين من المتدربين والمتدربات وعدد من أعضاء المركز العربي للتدريب. وفي بداية افتتاح البرنامج التدريبي رحب مدير إدارة التطوير والتنمية في وزارة التربية أ. فهد الحيان بالحضور الكريم مشيداً بالتعاون المثمر بين المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ووزارة التربية بدولة الكويت وحرصه الدائم على تبادل الخبرات والتنسيق الدائم بشأن تطوير الأداء التربوي وتحسين فعاليته لجميع الدول الأعضاء. ومن جانبه، أشاد رئيس تنفيذ وتقويم البرامج بالمركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج التابع لدولة قطر الشقيقة الدكتور محمد علي الأمير باستضافة دولة الكويت الشقيقة لبرنامج المعايير المهنية لتحسين أداء المعلم في ضوء كفايات المستقبل، مبيناً أن البرنامج يهدف إلى تعريف المشاركين على أحدث المعايير الدولية الخاصة بأداء المعلم وجودة المخرجات التربوية، متمنيا الاستفادة وتحقيق الأهداف من هذا البرنامج. حضر البرنامج مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بدولة قطر الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، ومن المملكة الأردنية الهاشمية المحاضر المكلف بتقديم البرنامج عرفات ياسين وعدد من موجهي المواد الدراسية المشاركين بالبرنامج التدريبي.

2024-09-29

تزامناً مع اليوم العالمي للقلب، أقامت إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي بوزارة التربية صباح اليوم الأحد، الموافق 29 سبتمبر 2024، حملة للتبرع بالدم تحت شعار “أنعش حياة”، بالتعاون مع بنك الدم المركزي، وذلك في بهو ديوان عام الوزارة بمنطقة جنوب السرة. وبهذه المناسبة، أكدت مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي بالتكليف أروى العيار حرص وزارة التربية على نشر ثقافة العمل الإنساني والمشاركة المجتمعية، ومن هذا المنطلق جاءت حملة “أنعش حياة” بالتزامن مع اليوم العالمي للقلب، لتعبر عن الجهود المبذولة لتعزيز الصحة العامة وتوفير الدعم اللازم للقطاع الصحي. وأشارت العيار إلى حرص وزارة التربية على تنظيم فعاليات من شأنها تسليط الضوء على قيمة العطاء، وتُساهم بشكل مباشر في دعم الجهود الوطنية التي يبذلها بنك الدم المركزي لتوفير الدم للمستشفيات والعيادات الصحية، مما يساعد في تحسين حياة الآخرين، مُعتبرة أن هذه الحملة تمثل دعماً إضافياً للقطاع الصحي. وأضافت أن هذه الفعاليات تلعب دوراً محورياً في تعزيز روح التعاون والتكافل بين منتسبي وزارة التربية، مشيرة إلى أن اختيار شعار “أنعش حياة” يعكس الأثر الإيجابي للتبرع بالدم، سواء على صحة المتبرع نفسه أو على المجتمع ككل. كما أوضحت العيار أن إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي ملتزمة بالاستمرار في تنظيم مثل هذه الفعاليات التي تعزز القيم الإنسانية في بيئة العمل، مثمنةً الجهود الكبيرة التي بذلها المنظمون والمتبرعون الذين ساهموا في إنجاح هذه الحملة.

2024-09-27

عقد مكتب التربية العربي لدول الخليج اليوم اجتماع المجلس التنفيذي الثالث والتسعين بمقره في مدينة الرياض، بحضور عدد من كبار المسؤولين التربويين، وبمشاركة متروك المطيري ممثلا لدولة الكويت عن وكيل وزارة التربية. وأعرب المجلس عن شكره وتقديره لقادة الدول الأعضاء لدعمهم المتواصل لمكتب التربية العربي وأجهزته المتخصصة، وكذلك لأصحاب المعالي والسعادة وزراء التربية والتعليم في دول الخليج، على جهودهم في دعم البرامج التربوية المشتركة. كما ثمن المجلس جهود المكتب في التحضير والتنسيق لعقد الاجتماع، وأشاد بالجهود المبذولة من قبل المكتب في تنفيذ برامجه والمشروعات المتخصصة. واطّلع المجلس خلال الاجتماع على تقرير شامل حول سير العمل لبرامج المكتب والمراكز التابعة له في الدورة المالية الحالية 2023-2024م. كما استعرض المنجزات المحققة حتى الآن، معربًا عن تقديره للمكتب على تحقيق مستهدفات البرامج المنفذة. وفي ختام الاجتماع، ناقش المجلس مقترحات البرامج والمشروعات المقررة للدورة المالية القادمة 2025-2026م، والتي تهدف إلى تعزيز التعاون التربوي بين دول الخليج ودعم جودة التعليم في المنطقة.

2024-09-26

أصدر وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور الديحاني، نشرة عامة بشأن تحديد مواعيد العمل الرسمي والدوام المرن للعاملين من أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية في جميع المراحل التعليمية (رياض الأطفال – الابتدائية – المتوسطة – الثانوية) في مدارس التعليم العام والتعليم الخاص (المدارس العربية)، والتعليم الديني، والتربية الخاصة، ومن المقرر أن يبدأ العمل بها يوم الأحد الموافق 29 / 9 / 2024، على أن يتم تقييم التجربة نهاية الفصل الدراسي الأول. وأوضحت النشرة أن مواعيد الدوام المرن في جميع المراحل التعليمية هي ساعات محددة للدوام تم تحديدها وفقًا للاحتياجات التشغيلية للتوقيت المدرسي، وبموجبها يختار أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية وقت بدء الدوام وساعة المغادرة بما يحقق مرونة في بداية الدوام ونهايته بما يتوافق مع طبيعة العمل في المرفق التعليمي. وقد تضمنت النشرة ضوابط مواعيد الدوام المرن في جميع المراحل التعليمية على النحو التالي: 1- يُسمح لأعضاء الهيئة التعليمية بالدوام المرن وفقًا لجدولهم الدراسي اليومي مع الالتزام بجميع الحصص الدراسية المكلفين بها خلال الدوام الرسمي. 2- على الإدارة المدرسية (مدير مدرسة – مدير مساعد – رئيس قسم المادة) متابعة الدوام المدرسي وفق النظم واللوائح المتبعة داخل المرفق المدرسي. 3- يتم احتساب ساعات ودقائق التأخير على أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية في المرفق المدرسي بعد انتهاء فترات السماح المقررة لكل مرحلة تعليمية، وفي حال عدم استكمال ساعات الدوام الرسمي، يتم تطبيق اللوائح والنظم المعمول بها في هذا الشأن. 4- يتعين على عضو الهيئة التعليمية أو الإدارية إثبات تواجده في مكان العمل أثناء فترة الدوام الرسمي وذلك بإجراء البصمة خلال ستين دقيقة من انقضاء ساعتين على بداية دوامه، ولا يُلزم العضو بهذه البصمة إذا حصل على استئذان وقع أي جزء منه خلال مدة الستين دقيقة، يُعد عضو الهيئة التعليمية أو الإدارية الذي لم يثبت تواجده خلال الستين دقيقة قد انصرف أثناء الدوام الرسمي دون إذن، وتدخل في هذه الحالة المدة التالية لانقضاء ساعتين على موعد حضوره حتى وقت إثبات تواجده بالبصمة ضمن مدد التأخير الشهرية وفقًا للمادة (18) من قرار مجلس الخدمة المدنية رقم (6) لسنة 2024. 5- يُسمح لأعضاء الهيئة التعليمية والإدارية العاملين في جميع المراحل التعليمية بساعات تخفيف العمل على ألا تقل ساعات عمل الدوام الرسمي عن (5 ساعات) في كافة الحالات المشمولة بالقانون رقم (21) لسنة 2015 بشأن حقوق الطفل، ويبدأ دوام الموظف المتمتع بتخفيف العمل بناءً على جدول الدوام الفعلي لكل مرحلة، ولا يجوز الجمع بين التخفيف والدوام المرن وفترات السماح، وتقع مسؤولية تنظيم الاستفادة من ساعات تخفيف العمل في بداية الدوام ونهايته على الرئيس المباشر والرئيس التالي بما لا يخل بسير العملية التعليمية في المرفق التعليمي خلال فترة الدوام الرسمي. 6- يُسمح لأعضاء الهيئة التعليمية والإدارية العاملين في جميع المراحل التعليمية ووفقًا للضوابط المقررة بالمادة (22) من القرار الإداري رقم (340) لسنة 2022 بإصدار اللائحة التنظيمية للقانون رقم (8) لسنة 2010 بشأن حقوق ذوي الإعاقة، وفقًا لما يلي:- - يُطبق على أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية قرارات المجلس الطبي العام وفقًا للضوابط الواردة في تعميم ديوان الخدمة المدنية رقم (39) لسنة 2006 بشأن مدد وقواعد وأحكام منح الإجازات المرضية وتعديلاته بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم (41) لسنة 2012 وقرار مجلس الخدمة المدنية رقم (29) لسنة 2023، وفقًا للنظم المعمول بها في هذا الشأن. - عند تكليف أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية بأداء مهام خارج مركز العمل خلال ساعات الدوام الرسمي، يقوم المكلف بتعبئة نموذج رقم 4 واعتماده من المسؤول المباشر موضحًا فيه نوع المهمة ومكانها. - تقع مسؤولية إدخال الاستئذان والأعذار الطبية في النظم الآلية لديوان الخدمة المدنية على القسم الإداري في المرفق المدرسي. - يقوم القسم الإداري في المرفق المدرسي بسحب جميع إشعارات العاملين من أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية وتسليمها للمسؤول المختص. - تقع مسؤولية تفعيل البصمة للعاملين من أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية عند النقل أو الندب (الكلي أو الجزئي) سواء خلال الدوام الرسمي أو فترة الاختبارات على قسم الاجازات و الدوام بالمناطق التعليمية وقسم الإجازات والدوام بديوان عام الوزارة حسب مراكز العمل التابع لها الموظف المنقول أو المنتدب وذلك وفق النظم واللوائح الصادرة بهذا الشأن. وأشارت النشرة إلى ضوابط تواجد الإدارة المدرسية خلال مواعيد الدوام المرن على النحو التالي:- - ضرورة الالتزام بتواجد أحد العاملين من الإدارة المدرسية (مدير مدرسة – مدير مساعد) خلال فترة تواجد المتعلمين حتى نهاية الدوام الرسمي، بالإضافة إلى المكلفين بالمناوبة، ويقوم مراقب المرحلة التعليمية بمتابعة الالتزام بالتواجد. - في حال عدم تواجد أحد العاملين من الإدارة المدرسية كما هو محدد في البند السابق، يتم اتخاذ الإجراءات التالية:- 1- يرفع مراقب المرحلة التعليمية مذكرة معتمدة من مدير الشؤون التعليمية إلى مدير عام الإدارة للمنطقة التعليمية لعرضها على الوكيل المساعد للتعليم العام لإحالة الموضوع للجهة المختصة للتحقيق. 2- عرض نتائج التحقيق على وكيل الوزارة في حال ثبوت المخالفة، على أن تتضمن التوصيات المقترحة من الوكيل المساعد للتعليم العام. 3- تنفيذ اللوائح والنظم المعمول بها بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم (41) لسنة 2006 بشأن قواعد وأحكام وضوابط العمل الرسمي. كما حددت النشرة مواعيد توقيت شاغلي وظيفة موجه فني عام وموجه فني أول وموجه فني على ان تكون بدلية الدوام الفعلي في تمام الساعة 7 صباحا و نهاية الدوام الفعلي الساعة 2 ظهرا وفق القرار الوزاري رقم 171 لسنة 2023 على ان تحتسب فترة السماح المقررة وفقا لقرار مجلس الخدمة المدنية رقم 41 لسنة 2006 ضمن الدوام الرسمي . وأشارت إلى ضوابط أخرى لدوام شاغلي وظيفة موجه فني عام و موجه فني اول و موجه فني ، وهي: - ضرورة الالتزام بإثبات بصمة بداية الحضور وإثبات بصمة التواجد أثناء الدوام الرسمي وإثبات بصمة الانصراف في نهاية الدوام. - يتم احتساب دقائق التأخير بعد الساعة 7:30 صباحًا وتطبق وفقًا لما ورد في الفقرة (3) من البند خامسًا بهذا القرار. - يتعين على موجهي العموم والموجهين الأوائل والموجهين الفنيين إثبات تواجدهم في مكان العمل أو أي مقر يقومون بزيارته أثناء فترة الدوام الرسمي وذلك بإجراء البصمة خلال ستين دقيقة من انقضاء ساعتين على بداية دوامه، ولا يُلزم العضو بهذه البصمة إذا حصل على استئذان وقع أي جزء منه خلال مدة الستين دقيقة، ويُعد من لم يثبت تواجده خلال الستين دقيقة قد انصرف أثناء الدوام الرسمي دون إذن، وتدخل في هذه الحالة المدة التالية لانقضاء ساعتين على موعد حضوره حتى وقت إثبات تواجده بالبصمة ضمن مدد التأخير الشهرية وفقًا للمادة (18) من قرار مجلس الخدمة المدنية رقم (6) لسنة 2024. - يعتمد الموجه الأول خطة الزيارات للموجهين الفنيين شهريًا ويقوم بمتابعتها والإشراف على تنفيذها. - يقوم الموجه الأول برفع تقرير شهري إلى مدير الشؤون التعليمية ومدير عام المنطقة التعليمية، وترسل نسخة إلى التوجيه العام. - يُسمح للموجه العام والموجه الأول والموجه الفني بالاستفادة من كافة الضوابط المقررة بالقرار الإداري رقم (340) لسنة 2022 بإصدار اللائحة التنظيمية للقانون رقم (8) لسنة 2010 بشأن حقوق ذوي الإعاقة.

2024-09-25

عقدت الموجه العام للتربية الإسلامية بالإنابة، عبله عبدالملك، المؤتمر الصحفي لجائزة عبدالله العلي المطوع السابعة لحفظ القرآن الكريم وتلاوته، لمعلمي ومعلمات وزارة التربية، وذلك تحت رعاية معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة، أ.د. نادر الجلال، وبالتعاون مع مبرة المتميزين لخدمة القرآن الكريم والعلوم الشرعية. وتقدمت الموجه العام للتربية الإسلامية بالإنابة، عبله عبدالملك، بالشكر الجزيل إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة، أ.د. نادر الجلال، على رعايته لجائزة عبدالله العلي المطوع السابعة، ولما لهذه الرعاية الكريمة من عظيم الأثر في انتشار الجائزة على مستوى مدارس الكويت الحكومية والخاصة. كما وجهت عبدالملك شكرها لمدير عام مبرة أهل الكويت الخيرية على دعمهم لهذه الجائزة الخيرية، التي تخدم شريحة مهمة من المجتمع، وهم المعلمون والمعلمات، متقدمة كذلك بالشكر إلى رئيس مجلس إدارة مبرة المتميزين لخدمة القرآن الكريم والعلوم الشرعية على تنظيمها الرائع والمتميز في إدارة الجائزة. بدوره، قال رئيس مجلس إدارة مبرة المتميزين لخدمة القرآن الكريم والعلوم الشرعية، يوسف الصميعي، إن جوائز هذا العام تجاوزت 14 ألف دينار، موزعة على فرعين: الفرع الأول وهو حفظ القرآن الكريم، ويتكون من سبع شرائح (شريحة جزء واحد، شريحة جزأين، شريحة ثلاثة أجزاء، شريحة خمس أجزاء، شريحة خمسة عشر جزءاً، وشريحة العشرون جزءاً)، والفرع الثاني بالجائزة هو فرع التلاوة، ومخصص للمواطنين فقط من الجنسين. وأكد الصميعي أن لجان التحكيم في المسابقة للمعلمين والمعلمات تتكون من محكمين ومحكمات من مبرة المتميزين، بالإضافة إلى ثلة من الموجهين والموجهات من التوجيه الفني لمادة التربية الإسلامية، وذلك لتبادل الخبرات والوصول إلى أفضل درجات التقييم والتحكيم للمشاركين، حيث سيتم تشكيل 12 لجنة تحكيم مقسمة إلى 6 لجان لتحكيم المعلمين و6 لجان لتحكيم المعلمات. وأضاف الصميعي أن الجائزة تُنفذ بالكامل آليًا، ومن خلال نظام مختص لإدارة المسابقة بدءًا من التسجيل ومرورًا بالتقييم والتحكيم وانتهاءً بإعلان أسماء الفائزين وفق حيادية تامة. و بدأ التسجيل في المسابقة من تاريخ 15 سبتمبر 2024 و يستمر حتى 11 نوفمبر 2024، أو عند اكتمال العدد، عبر الموقع الإلكتروني www.kwers.com. تسعى الجائزة نحو التطوير سنويًا والإضافة للأفضل، حيث تم السماح هذا العام بالمشاركة لمدراء المدارس ومساعديهم والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين والموجهين والموجهات، عدا توجيه التربية الإسلامية. ومن جانبه، قال مدير عام مبرة أهل الكويت الخيرية، خالد البدر، إن مبرة أهل الكويت الخيرية تهدف إلى بناء شراكات فعالة مع مؤسسات القطاع الحكومي والخاص والأهلي، وذلك من خلال إقامة مشاريع تنموية تخدم شرائح المجتمع المختلفة، وتحقيق أهداف إنسانية واجتماعية وعلمية وثقافية وتربوية، بما يعود بالنفع على المجتمع بمختلف فئاته.

2024-09-24

استكمالًا لأهداف الحملة التوعوية المشتركة (بهمتنا نحقق حلمنا) لتوعية الطلبة والطالبات ولتهيئتهم وتحفيزهم نفسيا على مدار العام الدراسي أقامت إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية الأركان التعريفية بالإدارة والخدمات المقدمة وذلك صباح اليوم في بهو ديوان عام وزارة التربية ، والتي تهدف إلى نشر الوعي حول الخدمات التي تقدمها الإدارة، مثل العلاج النفسي وخدمة حل المشاكل والصعوبات التي تواجه الطلاب أثناء مسيرتهم الدراسية،وتستمر هذه الأركان التعريفية إلى ٢٦سبتمبر الجاري. وبدورها، ذكرت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي، أن إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية في ظل حملة (بهمتنا نحقق حلمنا) أقامت فعالية الأركان التعريفية ، التي من خلالها تعرض الخدمات التي تقدمها الإدارة، سواء بالدراسات أو الخدمات التي يقدمها الباحث في المدارس، فضلًا عن خدمة البحث النفسي من خلال طرح الاختبارات النفسية على الطلبة، بالإضافة إلى لجنة الدعم النفسي للطلبة الذين يعانون من الأمراض السيكوسوماتية والنفسية. وثمَّنت العنزي دور العاملين في الإدارة على جهودهم الواضحة في خدمة أبنائنا الطلبة. من جانبه، قال مدير إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية بالتكليف، بدر عبيد العنزي، أنه اليوم تم انطلاق الركن التعريفي بالإدارة والخدمات التي من شأنها رفع الكفاءة المهنية وتقديم الخدمة للطلبة خلال مسيرتهم الدراسية للعام 2024/2025. ونوَّه العنزي إلى أنه تم طرح منصة (استشير)، والتي تضم عددًا من الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين من ذوي الخبرة والكفاءة، كما يوجد فريق موحد مُعد من قِبل الإدارة، وهم مجموعة من الأطباء لتقديم المساعدات الاستشارية للطلبة. وبارك العنزي جهود العاملين ونشاطهم الواضح في خدمة أبنائنا الطلبة. في الختام، قام الحضور بجولة حول أقسام الإدارة والتعرف على منشورات وإصدارات (قسم الدراسات والتخطيط، قسم متابعة الحالات الفردية المتخصصة، قسم تقنين الاختبارات والمقاييس النفسية، قسم المساكن الداخلية، وقسم التدريب والإعداد المهني).

2024-09-24

في إطار تفعيل مهارة القراءة في المكتبات المدرسية، التي تعد من أهم الوسائل التي يتعلمها الطالب لاكتساب المعرفة والتفاهم والاتصال اللغوي والتعليمي، قال مدير إدارة المكتبات، أحمد الماجدي، "إن للقراءة دورًا أساسيًا وهامًا في تنمية المهارات والحصول على المعلومات. لذلك، حرصت وزارة التربية على تفعيل حصة القراءة في المكتبة المدرسية بالتعاون مع مكتبة المدرسة وتوجيه اللغة العربية " مؤكدًا أنه تم تفعيل الحصة مع بداية العام الدراسي الجديد وعمل زيارات منظمة للمكتبة المدرسية تحت إشراف موجه المكتبات ‏لما فيها من فائدة تعود على المتعلم في تنمية مهارة القراءة من خلال مصادر المعلومات المتنوعة داخل المكتبة المدرسية. وأشار الماجدي إلى أهمية إلزام أمين المكتبة بوضع جدول زيارات منتظمة للاستفادة من مصادر المعلومات التي تساند المناهج الدراسية وتنمي مهارات الطلبة، كما تساعد في دعم مواهبهم. وشرح الماجدي للطالبات، من خلال زيارته لمدرسة الرديفة الابتدائية (بنات)، كيفية الاستفادة من القراءة وتكوين الأفكار المستفادة من القصة من خلال كتابتها على ورقة العمل التي يتم توزيعها أثناء الحصة ومناقشتها مع المعلمة في نهاية الحصة. كما دعا الماجدي أمناء المكتبات إلى تفعيل المكتبة وجعلها منارة للعلم والثقافة يستفيد منها أبناؤنا الطلبة.

2024-09-23

قالت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف، مريم العنزي، أن قطاع التنمية التربوية والأنشطة قد نفذ مشروع دوري كرة قدم الصالات، والذي يهدف إلى تعزيز روح المنافسة بين الطلبة واكتشاف المواهب الشبابية وتطويرها. وأشارت العنزي إلى أن الدوري خصص لطلاب المرحلة الثانوية (بنين)، حيث تنافست أربع مدارس هي: ثانوية سعد العبدالله، وثانوية المهيني، وثانوية يوسف العذبي الصباح، وثانوية الواحة، حيث أقيمت المباريات في ثانوية يوسف العذبي الصباح التابعة لمنطقة الجهراء التعليمية. وأكدت العنزي أن ثانوية الواحة حصلت على المركز الأول على مستوى منطقة الجهراء التعليمية. وفي ختام حديثها، أعربت العنزي عن شكرها وتقديرها لجميع العاملين في التوجيه العام للتربية البدنية وتوجيه التربية البدنية بمنطقة الجهراء التعليمية على جهودهم المتميزة في إنجاح دوري كرة قدم الصالات.

2024-09-19

اجتمع معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الأستاذ الدكتور نادر الجلال، اليوم، مع وكلاء وزارة التربية لمتابعة سير العمل في المدارس خلال الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد 2024-2025، وذلك في مكتب الوزير بديوان عام وزارة التربية، حيث تم استعراض الجهود المبذولة لضمان بداية ناجحة للعام الدراسي. وأعرب الوزير الجلال عن خالص شكره وتقديره لوكلاء الوزارة وجميع قيادات وزارة التربية على جهودهم الكبيرة المبذولة خلال الفترة الماضية، التي كانت السبب الرئيسي في التغلب على جميع التحديات المتعلقة بالاستعدادات. كما أشاد الوزير بجهود جميع العاملين في القطاعات المعنية، بالإضافة إلى الإدارات المدرسية والهيئات الإدارية والتعليمية في مختلف المناطق، لعملهم المتواصل على مدار الساعة من أجل توفير أفضل الظروف والبيئة التعليمية المناسبة لأبنائنا الطلبة وجميع العاملين في المدارس مع بداية العام الدراسي. وأكد الوزير الجلال في ختام الاجتماع على أهمية استمرارية تقييم الأداء بانتظام خلال العام الدراسي، مشيرًا إلى ضرورة تعزيز التعاون بين القيادات والمسؤولين والميدان التربوي، لضمان تفاعل إيجابي ومستمر بين جميع الأطراف المعنية في العملية التعليمية.

2024-09-19

في إطار تفعيل سياسة الباب المفتوح، وتعزيزًا لمبدأ الشفافية والتواصل المباشر مع المواطنين لمعالجة قضاياهم، والاستماع إلى مقترحاتهم وملاحظاتهم، للمساهمة في تطوير الأداء وتحسين الخدمات المقدمة وتلبية احتياجاتهم وتطلعاتهم بما ينسجم مع تنفيذ رؤية وتوجيهات القيادة السياسية. استقبل معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الأستاذ الدكتور نادر الجلال صباح اليوم الخميس الموافق 2024/7/19 عددًا من السادة المراجعين، وذلك في مكتبه بديوان عام وزارة التربية بجنوب السرة. وقد اطلع معالي الوزير الدكتور نادر الجلال على معاملات المراجعين في قطاعات الوزارة والجهات التابعة لها، واستمع إلى مطالبهم ومشكلاتهم ووجّه المسؤولين بالعمل نحو حلها وفق الإمكانات المتاحة، مع الالتزام باللوائح والنظم والقوانين المعمول بها في وزارة التربية. حضر استقبال المراجعين مع معالي الوزير، وكيل وزارة التربية بالتكليف أ. منصور الديحاني، والوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف أ. منصور الظفيري، والوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف م. محمد الخالدي، والوكيل المساعد للشؤون الإدارية والتطوير الإداري أ. متروك المطيري.

2024-09-19

مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2024/2025، أعلنت وزارة التربية عن توفر خدمة الحافلات المدرسية للطالبات من المرحلتين المتوسطة والثانوية بكافة المناطق التعليمية. وأكدت وزارة التربية أن جميع الحافلات المدرسية يتوفر بها خدمة التتبع ويتم مراقبة حركة السير للحافلات من قبل الأقسام المختصة في المناطق التعليمية وديوان عام الوزارة، وذلك لسلامة أبنائنا الطلبة. وبينت وزارة التربية أن تسجيل الطالبات الراغبات في الاستفادة من الخدمة يكون عن الإدارة المدرسية التابعة لهن ، موضحة أن القطاع المعني خصص حافلات لكافة المناطق التعليمية بواقع 100 حافلة لمنطقة العاصمة التعليمية، و100 حافلة لمنطقة حولي التعليمية و155 حافلة لمنطقة الفروانية التعليمية و86 حافلة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية و360حافلة لمنطقة الأحمدي التعليمية و130 حافلة لمنطقة الجهراء التعليمية و125 حافلة لمعاهد التعليم الديني و200 حافلة بمواصفات عادية لإدارة التربية الخاصة و40 حافلة لمركز صباح الأحمد للمواهبة والإبداع و20 حافلة لطلاب المنح الدراسية.

2024-09-18

أكدت مديرة روضة الوداد غدير الموسوي أن الروضة استعدت استعداداً كاملاً لاستقبال ١٥٢ طالباً وطالبة في بداية العام الدراسي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ ، من خلال توفير بيئة آمنة وجاذبة ومحفزة للأطفال لضمان نموهم الصحيح واستقرارهم النفسي و العاطفي في هذه المرحلة العمرية . وأشارت الموسوي إلى عدد المعلمات الذي بلغ ٢٦ معلمة بالروضة حيث أشرفن على استقبال الأطفال وعمل البرامج الترحيبية لهم . مشيدة بتعاون الإدارة المدرسية والهيئة التعليمية لتهيئة البيئة المناسبة والتي تساعد على بداية موفقة للعام الدراسي الجديد وتساهم في التواصل الإيجابي مع الطلبة وذويهم ، لافتة إلى أن الأمور سارت بشكل جيد وفي اطار العلاقة المتميزة بين المدرسة والأسرة.

2024-09-18

أصدرت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي نشرة عامة لجميع مدارس التعليم العام والديني ومدارس التربية الخاصة ( بنين - بنات ) ورياض الأطفال بشأن تفعيل حصة القراءة في المكتبة المدرسية لما فيها من فائدة تعود على المتعلم في تنمية مهارة القراءة من خلال مصادر المعلومات المتنوعة داخل المكتبة المدرسية ، وعليه يتم تكليف أمين المكتبة بالتنسيق مع قسم اللغة العربية لعمل زيارات منظمة للمكتبة المدرسية تحت إشراف موجه المكتبات مع إعداد تقارير دورية بعدد الفصول وعدد المتعلمين على ان ترسل تلك الاحصائيات عن طريق مدير الأنشطة التربوية في المنطقة التعليمية و وإلى إدارة المكتبات قسم البحوث لدراستها وتحليلها احصائيات ثم تزويد الجهات الرسمية بها.

2024-09-17

مع بداية انطلاق العام الدراسي 2024/2025، يبدأ الطلاب استقبال عامهم الجديد بهمة ونشاط، حيث استقبلت مدرسة أم كلثوم بنت عقبة المتوسطة للبنات طالباتها بأجواء مليئة بالتفاؤل والبهجة وسط تنظيم من المعلمات والإداريات للمسابقات والفعاليات التربوية والتعليمية بطابع ترفيهي مميز وبمشاركة وتعاون مع أفراد من وزارة الداخلية. وبدورها، ذكرت مديرة المدرسة مها محسن المطيري حول استقبال إدارة المدرسة للعام الدراسي الجديد أنه كان على أعلى المستويات من التنظيم والتجهيز، من حيث جودة الصيانة كالتمديدات الإنشائية والكهربائية، فضلًا عن متابعة فاعلية تشغيل أجهزة التكييف والإضاءة. كما أوضحت المطيري أننا حرصنا أشد الحرص على توفير بيئة آمنة محفزة ومشجعة على التعليم، كتدريب المعلمات على مهارات التعليم العالي التي تسهم في تطوير قدرات الطالبات العلمية. وأشارت المطيري إلى وضع الخطط الدراسية مسبقًا بالإضافة إلى إعداد ورسم الأهداف التربوية التي من شأنها رفع مستوى التحصيل العلمي والدراسي للطالبات وغرس القيم الإيجابية في نفوسهن، من خلال المشاركة الفاعلة في النشاطات والمسابقات المحلية والدولية التي تعمل على تعزيز الثقة بالنفس والطموح، متمنية لهن عامًا دراسيًا حافلًا بالعطاء والعمل والتميز.

2024-09-17

قالت مديرة مدرسة السرة المتوسطة للبنات، فوزية العجمي، إن المدرسة استقبلت اليوم 443 طالبة مع إطلالة العام الدراسي الجديد 2024/2025 وسط تنظيم تام من الهيئتين التعليمية والإدارية. وذكرت العجمي أن منطقة العاصمة التعليمية أعدت خطة لعودة الطلبة إلى المدارس، وذلك بتشكيل فريق الاستعداد الذي يشرف على سلامة المرافق المدرسية ونظافة الفصول والمبنى، والتأكد من انتهاء كافة أعمال الصيانة في المدرسة، موضحة أنه تم تجهيز وإعداد العيادة المدرسية بالتعاون مع وزارة الصحة. وأشارت العجمي إلى أن المدرسة بدأت بتوزيع الكتب المدرسية على الطالبات قبل بداية الدوام المدرسي، مضيفة أن الإدارة المدرسية أعدت برنامجًا ترحيبيًا وترفيهيًا خاصًا لطالبات الصف السادس لتهيئتهن للمدرسة وللمرحلة الانتقالية الجديدة، وذلك بعمل عدة فقرات ومسابقات تشجيعية، بالإضافة إلى جولة تفقدية لمرافق المدرسة. وتقدمت العجمي بالشكر لجميع أعضاء الهيئة التعليمية على جهودهم في إنجاح اليوم الدراسي الأول. ونوهت العجمي بأن أبواب الإدارة المدرسية مفتوحة دائمًا لتذليل جميع الصعوبات التي قد تواجه الطالبات، متمنية لهن بداية عام دراسي مليء بالإنجازات والذكريات الجميلة.

2024-09-17

تفقد معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة، أ.د نادر الجلال، صباح اليوم الثلاثاء الموافق 17 سبتمبر 2024، عددًا من مدارس التعليم العام، لمتابعة انطلاق العام الدراسي الجديد والوقوف على سير العملية التعليمية في المدارس، وذلك حرصًا على متابعة تنفيذ السياسات التعليمية على أرض الواقع والتأكد من جاهزية المرافق التعليمية والفصول الدراسية. وفي هذه المناسبة، هنأ الوزير الجلال أبناءه الطلبة والطالبات بمناسبة العودة إلى مقاعد الدراسة، مشيرًا إلى أن بداية العام الدراسي فرصة جديدة للإنجاز والتفوق تتجدد فيها الآمال والطموحات، وتُزرع فيها بذور العلم والمعرفة التي ستثمر مستقبلًا واعدًا لأبنائنا المتعلمين في جميع المراحل الدراسية، مشددًا على أهمية بذل الجهد واستغلال الإمكانات المتاحة للاستكشاف والتعلم لتطوير مهاراتهم وقدراتهم لأنهم عماد المستقبل وأمل الوطن. كما أشاد الوزير بالجهود المبذولة من قبل القطاعات المعنية بعملية الاستعدادات في الوزارة، التي عملت بلا كلل خلال الفترة الماضية لضمان استعداد المدارس لاستقبال الطلاب في بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، بالإضافة إلى أعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية والإدارات المدرسية وكافة العاملين، مؤكدًا على أهمية استمرار تضافر كافة الجهود لتطوير البيئة التعليمية بما يحقق طموحات وتطلعات الوطن الغالي وشعبه الكريم.

2024-09-16

مع انطلاق الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024/2025، استقبلت مدرسة محمد حمود الشايع الابتدائية للبنين، والتابعة لمنطقة العاصمة التعليمية، طلبتها اليوم، حيث تواجد الطاقم الإداري لاستقبالهم بكل نشاط. وذكرت مديرة المدرسة، سلوى الفضلي، أن العملية التعليمية سارت بكل يسر، وتم استقبال الطلبة في يومهم الأول بكل شغف وسط أجواء حيوية مفعمة بالنشاط لبداية العام الجديد بعلم ومعرفة وغرس القيم التربوية والأنشطة المتنوعة. موضحة أنه تم استقبال الطلبة بالتعاون مع أولياء الأمور على مسرح المدرسة للترحيب بهم، وتعريفهم بالفصول، وتقديم الهدايا، وعمل جولة في أرجاء المدرسة. كما أشارت إلى أنه تم الانتهاء من تسليم الكتب للطلبة. وتوجهت الفضلي بالشكر إلى العاملين في منطقة العاصمة التعليمية لإنجازاتهم وتذليل الصعوبات ، وكذلك إلى أولياء الأمور على دعمهم، متمنية للهيئتين الإدارية والتعليمية وللطلاب عامًا دراسيًا مليئًا بالإنجازات.

2024-09-16

مع انطلاقة العام الدراسي الجديد 2024/2025، توجه اليوم الاثنين الموافق 16 سبتمبر 2024 عدد 25375 متعلم و متعلمة من طلبة الصف الأول الابتدائي إلى مدارسهم، في حين يبدأ دوام طلاب بقية صفوف المرحلة الابتدائية، والمتوسطة، والثانوية يوم الثلاثاء الموافق 17 سبتمبر 2024، يليهم متعلمو رياض الأطفال يوم الأربعاء الموافق 18 سبتمبر 2024. ويبلغ إجمالي عدد الطلاب والطالبات الملتحقين بمدارس التعليم العام والمدارس الأهلية العربية بالتعليم الخاص 497,206 متعلمًا و متعلمة يتوزعون كالتالي: 29637 متعلم و متعلمة في مرحلة رياض الأطفال، و عدد 149316 متعلم و متعلمة في المرحلة الابتدائية عدد 127548 متعلم وًمتعلمة في المرحلة المتوسطة عدد 92564 متعلم و متعلمة في المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية. وعدد المتعلمين بتعليم الكبار و محو الامية 9872 كما يتوجه لمدارس التربية الخاصة عدد 692 متعلم و متعلمة في مدارسها ، ومعاهد التعليم الديني 3159 متعلم و متعلمة أما في المدارس الخاصة العربية، فيبلغ عدد المتعلمين فيه 84463 على مستوى دولة الكويت بمختلفة المراحل التعليمية

2024-09-16

مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2024-2025، يعود الطلبة إلى مدارسهم بحماس ونشاط، مستعدين لبداية عام مليء بالعلم والمعرفة. وفي هذا الصدد، استقبلت مدرسة مشرف الابتدائية بنات طالبات الصف الأول الابتدائي اليوم بأجواء مليئة بالفرح والسرور من خلال تنظيم فقرات مسلية ومسابقات وتقديم هدايا للطالبات. كما شاركت وزارة الداخلية في استقبال الطالبات ووزعت عليهن الهدايا، وكل ذلك يأتي ضمن إطار تنفيذ الحملة المشتركة بين وزارات التربية والداخلية والإعلام ومركز التواصل الحكومي تحت شعار «بهمتنا نحقق حلمنا».

2024-09-16

نفى المتحدث الرسمي لوزارة التربية، أحمد الوهيدة، ما يتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن إيقاف مكافأة نهاية الخدمة، مؤكدًا أن هذه الأنباء عارية تمامًا عن الصحة. وشدد الوهيدة على أن وزارة التربية ملتزمة ومستمرة بتقديم كافة مستحقات موظفيها وفقًا للقوانين واللوائح المعمول بها، بما في ذلك مكافأة نهاية الخدمة. كما أكد الوهيدة أن وزارة التربية تعمل بشكل مستمر على تعزيز أوضاع كوادرها وتوفير الدعم اللازم لهم، داعيًا الجميع إلى الحرص على أخذ المعلومات من المصادر الرسمية فقط.

2024-09-15

انطلقت الحملة الإعلامية التوعوية المشتركة تحت شعار «بهمتنا نحقق حلمنا» استعداداً لبدء العام الدراسي الجديد 2024-2025، وذلك بالتنسيق والتعاون بين وزارة الداخلية ووزارة التربية ووزارة الإعلام ومركز التواصل الحكومي. وقد أتمت قطاعات وزارة الداخلية المعنية كافة استعداداتها لبدء العام الدراسي الجديد، والتي تهدف إلى تحقيق أمن وأمان وسلامة الطلبة ومرتادي الطرق وتسهيل الحركة المرورية من خلال انتشار الدوريات على كافة الطرق الرئيسية والفرعية، والتعامل الفوري مع الاختناقات المرورية، خاصة في محيط المدارس والطرق المؤدية إليها، والعمل على تسهيل الحركة المرورية، بالإضافة إلى اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة لمن يخالف قواعد وقوانين المرور. وزارة التربية ذكرت أن الهدف الرئيسي للحملة هو تهيئة الطلبة والطالبات وتحفيزهم نفسياً على مدار العام الدراسي 2024-2025، فضلاً عن إبراز دور المعلم وتقدير مكانته، وتعزيز مفهوم الانضباط والالتزام بالقوانين واللوائح داخل وخارج المدرسة، بما يعزز التحصيل العلمي، ويساهم في النهوض بالعملية التعليمية، مؤكدة على ضرورة استمرارية تطوير الرسالة الإعلامية لتحقيق طموحات وتطلعات الوطن في إعداد جيل متعلم وواعٍ قادر على مواجهة تحديات المستقبل. كما أشادت التربية بجهود الوزارات والجهات الداعمة التي ساهمت في إطلاق الحملة الإعلامية (بهمتنا نحقق حلمنا)، والدور الكبير الذي قامت به بعد اجتماعات ضمت ممثلي الجهات المشاركة لتحديد محاور ومسار الحملة الإعلامية وصناعة محتوى معرفي يدعم التحصيل العملي والإبداع والثقافة الأمنية من خلال حملاتها الإعلامية التوعوية، لاسيما أنها الوسيلة الأمثل في إيصال الرسائل التوعوية والإرشادية إلى أولياء الأمور والطلاب عبر منصاتها الإعلامية المختلفة. من جانبه، شدد مركز التواصل الحكومي على أهمية التعاون مع الجهات ذات الصلة في تدشين الحملة، التي تنطلق من إدراك ضرورة توجيه رسائل إيجابية لتعزيز الحماس لدى المتعلمين وتحقيق الأهداف الدراسية لكل مرحلة. أما وزارة الإعلام، فأكدت حرصها على توصيل رسائل توعوية وتثقيفية إلى الطلبة والطالبات وأولياء الأمور من خلال وسائل الإعلام المختلفة ومنصات التواصل الاجتماعي، بهدف إثراء الثقافة الأمنية والمرورية لدى الطلبة وأولياء الأمور، ونشر مفاهيم حب الوطن، وتعزيز الولاء له، وترسيخ الهوية الوطنية. كما ستقوم وزارة الداخلية بتنظيم ندوات توعوية في المدارس، تهدف إلى تعزيز الوعي الأمني والمروري لدى الطلاب، وتقديم الإرشادات اللازمة لضمان سلامتهم والالتزام بقواعد المرور. وستتناول هذه الندوات كيفية التصرف في الحالات الطارئة، وتجنب المخاطر المحتملة داخل المدرسة وخارجها، وتهدف الوزارة من خلال هذه المبادرة إلى ترسيخ مبادئ السلامة العامة وتعزيز الشراكة بين الطلاب والأجهزة الأمنية لضمان بيئة تعليمية آمنة. ومن المقرر أن تستمر الحملة طوال العام الدراسي، مستهدفة الطلبة والطالبات، وأولياء الأمور، والمعلمين والمعلمات وتشمل الحملة تنظيم ندوات توعوية، وتوزيع منشورات، وتنفيذ برامج تدريبية، إلى جانب استخدام وسائل الإعلام ومنصات التواصل الاجتماعي لنشر الرسائل التوعوية. وتأكيداً على أهمية الشراكة المجتمعية ودورها في دعم الجهود الوطنية، ساهم بيت التمويل الكويتي (بيتك)، وشركة الاتصالات المتنقلة (زين)، وشركة السينما الكويتية الوطنية، ومجموعة M2R الإعلامية، من خلال دعمها للحملة الإعلامية التوعوية "بهمتنا نحقق حلمنا"، عبر نشر الرسائل التوعوية والإرشادية التي تعزز من مفهوم الانضباط والالتزام بالقوانين داخل وخارج المدرسة، وتدعم بناء جيل واعٍ قادر على المشاركة بفعالية في بناء مستقبل الكويت.

2024-09-12

أقامت منطقة حولي التعليمية صباح اليوم دورة المعلمين الجدد للعام الدراسي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ وذلك في ثانوية بيان للبنات والتي ستستمر لمدة ٥ أيام. وبدورها أكدت مدير عام منطقة حولي بالتكليف دلال الناهض أن هذه الدورة تهدف إلى رسم خارطة المعلم لانطلاقة موفقة لبداية العمل المهني والعملي فهي تكسب المعلمين أهم المعلومات والمهارات الأساسية في الجانب المهني والوظيفي التي تساعد المعلم في أداء مهامه على أكمل وجه، مشيرة إلى أن ذلك ينعكس على أبنائنا المتعلمين بالإيجاب. ومن جهتها، قالت معلمة اللغة الانجليزية نوف النصار " إن دورة المعلمين الجدد اليوم ساعدتنا كمعلمين في رفع مستوى الكفاءة وأكسبتنا مهارات جديدة في طرق التدريس وكيفية التعامل مع الطلبة لنكمل مسيرة التعليم ونحقق المزيد من الإنجازات التربوية التي تصب في مصلحة طلبتنا ووطننا" . بدوره، أشار المعلم يوسف النجار أن الدورة تساعد المعلم في معرفة حقوقه وواجباته وتنمية مهاراته ورفع مستوى إنتاجيته لتفادي الأخطاء قدر المستطاع، متمنياً بداية عام دراسي مليئاً بالنجاح للطلبة والمعلمين.

2024-09-10

في إطار الجهود التي تبذلها الوزارة لتسهيل العملية التعليمية والتيسير على أولياء الأمور، والحرص على توفير حلول مرنة ومريحة لتسجيل الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، تعلن وزارة التربية عن فتح فترة استثنائية لتسجيل تلاميذ مرحلة رياض الأطفال إلكترونيًا، وذلك اعتبارًا من يوم الثلاثاء الموافق 10/9/2024، وتستمر حتى نهاية دوام يوم الخميس الموافق 26/9/2024. وأشارت وزارة التربية إلى أن التسجيل يتم عبر موقع وزارة التربية الإلكتروني www.moe.edu.kw ( الخدمات الطلابية).

2024-09-09

أقامت منطقة الفروانية التعليمية دورة المعلمين الجدد للعام ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ وذلك في مدرسة الفروانية المتوسطة للبنات. وقال مراقب الخدمات الاجتماعية والنفسية ومدير إدارة الأنشطة التربوية بالإنابة، هاشم سيد الرفاعي: “إننا اليوم سنتطرق في المحاضرة إلى الخدمات التي تقدمها الأنشطة التربوية للمعلمين الجدد”، منوهًا إلى أن إدارة الأنشطة التربوية تتكون من ثلاث مراقبات رئيسية، منها مراقبة الخدمات الاجتماعية والنفسية التي تتمثل بالأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، ومراقبة التقنيات والمكتبات التي تتمثل بمصممي التقنيات وأمناء المكتبات، بالإضافة إلى مراقبة الأنشطة المدرسية. كما نوه الرفاعي أن الهدف من هذه المحاضرة هو إعطاء المعلمين الجدد المعلومات والملاحظات اللازمة التي يحتاجونها للاستفادة من إدارة الأنشطة التربوية ومرافقها المشتركة أثناء مسيرتهم المهنية، متمنيًا لهم التوفيق والسداد في حياتهم العملية والتربوية القادمة. ومن جانبه، ذكر رئيس قسم الشؤون القانونية في منطقة الفروانية التعليمية، بدر راضي المجبل، أنه سوف نتطرق في هذه المحاضرة إلى تعريف المعلمين الجدد بالضوابط والقوانين التي تخص المعلم من الناحية القانونية، فضلاً عن واجباته ومسؤولياته تجاه العمل التعليمي والمهني. وأضاف المجبل: “إننا حريصون على أن نوعي المعلم ببنود قانون الخدمة المدنية والإجراءات التي يتخذونها أثناء فترة عملهم المهني، فضلاً عن تسليط الضوء على المخالفات الإدارية والأوامر المباشرة وطاعة المسؤولين”، وتمنى المجبل للمعلمين دوام التوفيق والسداد في حياتهم العملية والمهنية.

2024-09-09

أكد الوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف منصور الظفيري حرص وزارة التربية على صقل ودعم المواهب الطلابية، والمشاركة في المسابقات المحلية والخارجية لرفع اسم الكويت عاليا. جاء ذلك خلال استقباله في قاعة التشريفات بمطار الكويت مساء أمس، الطلبة المشاركين بمسابقة الهاكاثون والتي أقيمت في مملكة البحرين. وهنأ الظفيري دولة الكويت والقيادة السياسية والميدان التربوي بتحقيق الطلبة المشاركين في الهاكاثون الخليجي لتوظيف الذكاء الاصطناعي ٣ مراكز متقدمة خلال المسابقة، مؤكدا أنه إنجاز جديد يضاف إلى سجل وزارة التربية. من جانبها، ذكرت الموجه الفني للحاسوب بالتكليف منى سالم عوض أن الفوز بالمركز الأول والثالث في هذه المسابقة يعد إنجازا لدولة الكويت، مبينة أن الطلاب قدموا جهوداً كبيرة في هذه المسابقة، معربة عن شكرها للموجهين الذين شاركوا في هذه المسابقة لإعداد الطلبة المشاركين. وتابعت عوض أن هذه المسابقة بدأت شهر يوليو عن طريق هاكاثون اونلاين بتدريب مكثف لمدة ٣ اسابيع وتأهل منها ٥ طلاب وطالبات هم المشاركين في المسابقة وحققوا الفوز بالمركزين الأول و الثالث، مهدية هذا الإنجاز لأبنائنا الطلبة ومتمنية للجميع المشاركة والفوز في المسابقات المحلية والدولية والتي تساهم في تبادل الخبرات وبناء المستقبل عن طريق الذكاء الاصطناعي. من جهتها، قالت الطالبة حوراء محمد الشريف أنها حصلت على المركز الأول في مسابقة هاكاثون الذكاء الاصطناعي لدول الخليج، خلال مشاركتها بمشروع منصلة بوصلة التعليم، شاكرة جميع من ساندها للوصول لهذا المستوى. كما قال الطالب احميد جراح الشريكة أن البرنامج الذي تم تقديمه هو برنامج الذكاء الاصطناعي وتوظيفه في التعليم العام، معربا عن فخره بخوض مثل هذه البرامج أو المبادرات، موضحاً أن المشاركات في مثل هذه البرامج تساعد في تنمية دولة الكويت في مجال الذكاء الاصطناعي، كما يشجع الطلبة على المشاركة في مثل هذه البرامج التقنية التي لها تأثير ايجابي في بلدنا الحبيب الكويت. وذكر الطالب عبدالوهاب عيسى حيدر الحاصل على المركز الثالث عن مشاركته في هاكاثون لتوظيف الذكاء الاصطناعي للتعلم، من خلال مشروع منصة تعليمية تفاعلية تفيد الطالب والمعلم عن طريق سهولة وتبسيط توصيل المعلومة للطلاب مما يسهم في تسهيل الأمر على المعلم، وذلك لتوفير الوقت والجهد.

2024-09-08

هنأ معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الأستاذ الدكتور نادر الجلال، جموع المعلمين والمعلمات بمناسبة انطلاق العام الدراسي 2024-2025، مؤكدًا أنهم الركيزة الأساسية في بناء جيل المستقبل والقدوة التي يستلهم منها أبناؤنا قيم التعلم والعطاء. جاء ذلك في تصريح صحافي أدلى به معالي الوزير الأستاذ الدكتور نادر الجلال، على هامش جولته التفقدية صباح اليوم الأحد الموافق 8 سبتمبر 2024، على عدد من المدارس في مناطق تعليمية مختلفة للاطمئنان على سير العمل والوقوف على جاهزية المدارس لضمان انطلاقة مناسبة للعام الدراسي الجديد. وتطرق معالي الوزير أ.د. نادر الجلال خلال حديثه إلى الدعم الكبير الذي تحظى به وزارة التربية من القيادة السياسية على كافة المستويات، إيمانًا منها بأن التعليم هو الأساس في بناء مستقبل الوطن، مبينًا أن توجيهات القيادة تركز دائمًا على تحسين جودة التعليم وتطوير الكفاءات الوطنية، إذ نعمل جاهدين على ترجمة هذه الرؤية إلى واقع ملموس من خلال خطط وبرامج تضمن تحقيق التميز والريادة في جميع مراحل التعليم. وأشار الأستاذ الدكتور نادر الجلال إلى أن دور المعلم لا يقتصر على تقديم المعلومات، بل هو دور قيادي يتطلب الإرشاد والتوجيه وبناء الشخصية، ولذلك نحث جميع الإخوة والأخوات من المعلمين والمعلمات على مواكبة التطورات التكنولوجية وأساليب التعليم الحديثة التي تُمكّن من خلق بيئة تفاعلية تُحفز الطلاب والطالبات على التفكير الإبداعي وحب الاستكشاف. وأكد معالي الوزير الأستاذ الدكتور نادر الجلال أن وزارة التربية تحرص على تكريس كافة الإمكانات المتاحة وبذل كل الجهود لتجهيز المدارس الجديدة والقائمة، وذلك من أجل توفير بيئة تعليمية ملائمة آمنة ومحفزة للطلبة والمعلمين على حد سواء. كما أعرب الوزير الجلال عن امتنانه لجميع العاملين والقائمين على الاستعدادات المكثفة لانطلاق العام الدراسي الجديد، مثمناً الجهود الحثيثة المبذولة من فرق العمل من مختلف القطاعات والمناطق التعليمية لضمان جاهزية المدارس، لافتاً إلى أن هذا العمل الدؤوب يُشكل الأساس لضمان نجاح المسيرة التعليمية في وزارة التربية. واختتم الجلال تصريحه بالقول: "إن التعليم هو الاستثمار الأكبر في مستقبل الوطن، والتعاون المستمر بين المعلمين، والإداريين، وأولياء الأمور سيُثمر بكل تأكيد نتائجًا إيجابية ترفع من مستوى التعليم في البلاد، ونتمنى أن يكون هذا العام الدراسي عامًا حافلاً بالنجاحات والإنجازات للجميع.

2024-09-08

أكد مدير الشؤون التعليمية بالإنابة مراقب المرحلة الابتدائية د. محمد كراشي حرص وزارة التربية على توفير كل الاستعدادات والتجهيزات اللازمة من أجل إيجاد بيئة تعليمية مناسبة تسهم في ارتقاء المعلم والتعليم. جاء ذلك في تصريح صحافي خلال انطلاق دورة المعلمين الجدد للعام الدراسي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ في منطقة العاصمة التعليمية المقامة بثانوية شريفة العوضي بنات صباح اليوم الأحد الموافق ٨ سبتمبر ٢٠٢٤ . وأشار د. محمد كراشي إلى أن دورة المعلمين الجدد في يومها الأول تهدف إلى استقطاب المعلمين والمعلمات الجدد لتعريفهم بحقوقهم وواجباتهم في العملية التعليمية والإدارية والأنشطة، حيث تساهم هذه الدورات في تثقيفهم لأداء عملهم بالشكل المطلوب، مبينا انطلاق بقية الدورات التدريبية للتواجيه الفنية حسب المواد الدراسية المختلفة، متمنياً للجميع التوفيق والنجاح. ومن جهته، ذكر مراقب المرحلة المتوسطة بمنطقة العاصمة التعليمية أحمد الغريب أن الدورة تهدف لتعريف المعلمين الجدد بأهم الحقوق والواجبات والميثاق الأخلاقي، وكيفية بناء السيرة الذاتية والتطوير المهني الذي يجب أن يتحلى به المعلم.

2024-09-07

أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية أ. أحمد الوهيدة أن وزارة التربية لا تألو جهدًا في سبيل تعزيز مهارات طلابها في المجالات الحديثة، وعلى رأسها الذكاء الاصطناعي الذي بات من أهم العلوم الحديثة، لافتًا إلى أن المناهج الحديثة تهتم بهذه العلوم لما لها من أهمية في تطور ونهضة البلاد. وأعرب الوهيدة عن فخر واعتزاز معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة أ. د. نادر الجلال بالإنجاز الذي حققه أبناؤه الطلبة والطالبات وحصولهم على المراكز الأولى في هاكاثون الذكاء الاصطناعي في التعليم لعام 2024م المقام في مملكة البحرين، ورفعهم اسم دولة الكويت عاليًا. وأشاد بالجهود الرائعة التي بذلها المعلمون والتوجيه الفني للحاسوب على رعاية الطلبة واستكشاف مواهبهم الإبداعية ومساعدتهم في تحقيق هذا الإنجاز، من أجل إعداد جيل متعلم يمتلك الكفاءات العلمية والمهارات العملية، وهو ما نسعى لتحقيقه من أجل تطوير نظام التعليم، لكي يواكب توجه الدولة نحو الريادة في كافة المجالات، ولا سيما في قطاع التربية والتعليم، وتحقيق النهضة المنشودة لمستقبل مشرق لوطننا الغالي الكويت. يذكر أن طلبة وزارة التربية شاركوا في هاكاثون الذكاء الاصطناعي في التعليم 2024 المقام في مملكة البحرين في الفترة من 2 ولغاية 7 سبتمبر الجاري، حيث حصل على المركز الأول “بوصلة التعليم” كل من الطالبة حوراء محمد الشريف من ثانوية فاطمة الهاشمية - منطقة مبارك الكبير التعليمية، والطالب أحميد جراح الشريكة الرشيدي من ثانوية الفجر الجديد - التعليم الخاص، وكان المركز الثالث لمشروع Edu Game للطالب عبد الوهاب عيسى عباس حيدر من ثانوية فلسطين - منطقة حولي التعليمية.

2024-09-07

حصد طلبة وزارة التربية مراكز متقدمة في مسابقة الهاكاثون الخليجي لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم بنسختها الثانية، والتي نظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج خلال الفترة من 2 إلى 7 سبتمبر 2024، وأقيمت في مملكة البحرين الشقيقة بمشاركة 34 طالبًا من جميع الدول الأعضاء في المكتب. وقد حصل فريق مشروع "بوصلة التعليم" على المركز الأول لدولة الكويت خلال المسابقة، وشاركت فيه الطالبة حوراء محمد الشريف من ثانوية فاطمة الهاشمية التابعة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية، والطالب أحميد جراح الشريكة الرشيدي من ثانوية الفجر الجديد التابعة للتعليم الخاص. كما حصل مشروع "Edu Game" على المركز الثالث، وشارك فيه الطالب عبد الوهاب عيسى عباس حيدر من ثانوية فلسطين التابعة لمنطقة حولي التعليمية. وقد تم تكريم جميع الفائزين بالمراكز الأولى من قبل وزير التربية والتعليم في مملكة البحرين ومدير مكتب التربية العربي لدول الخليج. وبهذه المناسبة، تتقدم وزارة التربية بأسمى آيات التهنئة والتبريكات للطلبة المشاركين في مسابقة الهاكاثون الخليجي لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم 2024 (النسخة الثانية)، والتي تهدف إلى تطوير المشاريع الابتكارية، ومهارات حل المشكلات، وتطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي لابتكار حلول لتحسين التجربة التعليمية. يُذكر أن 5 طلاب كويتيين من وزارة التربية شاركوا في المسابقة تحت إشراف عام من الموجه الفني العام للحاسوب بالتكليف، الأستاذة منى سالم عوض، بالإضافة إلى الموجهين الفنيين للحاسوب الأستاذ إبراهيم عبد الله المياس، والأستاذة منار مصطفى جمال.

2024-09-05

في ضوء الاستعداد للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٤ /٢٠٢٥ قالت مديرة مدرسة موضي برجس السور المتوسطة للبنات و التابعة لمنطقة الفروانية التعليمية فاطمة الهادي" أن المدرسة ستبدأ استقبال طلبتها للعام الدراسي الجديد لأول مره لكونها مدرسة جديدة تأسست عام ٢٠٢٤ ، حيث تعتبر من المدارس الذكية التي تتوافر بها التقنيات الحديثة والأجهزة الذكية منها السبورة الذكية ، والتي تعتبر وسيلة فعالة لتحفيز الطلاب على التعلم والمشاركة والتفاعل مع المحتوى التعليمي"، مضيفة بأن المدرسة مزودة بالطاقة الشمسية والتي تتمتع بدور هام في تعزيز الاستدامة والوعي البيئي بالقطاع التعليمي ،مشيرة إلى أن وزارة التربية دائما حريصة على توفير كافة المتطلبات اللازمة للعام الدراسي الجديد من تجهيزات مسبقة للفصول الدراسية بالإضافة إلى المختبرات وغيرها من المرافق الخاصة بالطلاب بمواصفات أمن وسلامة ، على أن يتم الانتهاء من جميع مايلزم قبل البدء بالعام الدراسي الجديد. وأضافت الهادي بأنه تم استلام جميع الكتب المدرسية وفق إحصاءات أعداد الطلبة المعتمده . وشكرت مديرة المدرسة فاطمة الهادي مختلف القطاعات على تضافر جهودهم وتعاونهم في عمل الاستعدادات اللازمة لاستقبال الطلبة .

2024-09-02

تشارك دولة الكويت ممثلة في وزارة التربية وبإشراف التوجيه الفني العام للحاسوب في مسابقة الهاكاثون الخليجي لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم العام، والتي ينظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج في نسخته الثانية بمملكة البحرين، خلال الفترة من (2-7) سبتمبر 2024م. وتأتي هذه المشاركة في ضوء حرص وزارة التربية على صقل مواهب الطلبة المتميزين وتشجيعهم على المشاركة في المسابقات المحلية والإقليمية والدولية، وفي إطار أهداف الوزارة التي من شأنها رفع اسم دولة الكويت في المحافل الدولية. وفي هذا الصدد، أعربت الموجه الفني العام للحاسوب بالتكليف منى سالم عوض عن سعادتها بالمشاركة في الهاكاثون الخليجي لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم العام في مملكة البحرين، متمنية التوفيق لجميع الطلبة المشاركين والحصول على مراكز متقدمة. وقد تأهل للهاكاثون خمسة طلبة بعد اجتيازهم للمعسكر الخليجي لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم، وهم حوراء محمد الشريف من ثانوية فاطمة الهاشمية، وآلاء أسامة الشمري من ثانوية أم العلاء الأنصارية، ولولوة صلاح السعيد من ثانوية زينب بنت محمد، واحميد جراح الشريكة الرشيدي من ثانوية الفجر الجديد، وعبد الوهاب عيسى عباس حيدر من ثانوية فلسطين. ويرافق الطلبة خلال مشاركتهم في المسابقة الموجهين الفنيين للحاسوب ابراهيم عبدالله المياس، ومنار مصطفى جمال، بالإضافة إلى الموجه الفني العام للحاسوب بالتكليف منى سالم عوض.

2024-09-01

أعلنت وزارة التربية عن استقبال معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة أ.د نادر الجلال للسادة المراجعين يوم الخميس الموافق 12-9-2024 بمكتبه في  ديوان عام الوزارة بجنوب السرة. وأوضحت وزارة التربية ببيان صحفي أن ذلك يأتي حرصاً من معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة أ.د نادر الجلال على تعزيز الشفافية و التواصل المباشر مع المواطنين ، لمعالجة قضاياهم بكل شفافية ومسؤولية، والاستماع إلى مقترحاتهم وملاحظاتهم للمساهمة في تطوير الأداء وتحسين الخدمات المقدمة ، وتلبية احتياجاتهم وتطلعاتهم بما ينسجم مع تنفيذ رؤية وتوجيهات القيادة السياسية . وأشارت الوزارة إلى أن هذا النهج في اتباع سياسة الباب المفتوح يأتي انطلاقاً من قناعة معالي الوزير الجلال الراسخة بأن نجاح العمل وتحقيق الانجاز ، يعتمد بشكل كبير على التفاعل المباشر مع المواطنين ، فالجميع شركاء في بناء هذا الوطن، و التعاون المثمر هو الأساس لبناء الثقة وتعزيز الشفافية بين المواطن والمسؤول ، وهو السبيل الأمثل لتحقيق التنمية المستدامة والتطور المنشود للوطن من أجل مستقبل زاهر ومزدهر للجميع . و نوهت وزارة التربية للراغبين في لقاء معالي الوزير عليهم رفع طلب المراجعة عن طريق منصة  تُواصل الحكومية، علما بأنه يتم تنسيق المواعيد حسب ترتيب طلبات التقديم في المنصة.

2024-08-27

عقد معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة، الأستاذ الدكتور نادر الجلال، الاجتماع الأول مع السادة الوكلاء المساعدين المكلفين ومديري عموم المناطق التعليمية بالتكليف، وذلك للاطلاع على الخطة التشغيلية المتعلقة بالاستعدادات للعام الدراسي المقبل 2024-2025. وخلال الاجتماع استعرض كل من السادة الوكلاء المساعدين ومديري المناطق التعليمية بالتكليف ما تم تحقيقه من إنجازات في مختلف القطاعات التعليمية والمناطق، إضافة إلى شرح خطط الاستعداد لاستكمال الأعمال المتبقية وتحقيق التطلعات والأهداف المحددة لكل قطاع في المرحلة المقبلة. كما تم التركيز خلال الاجتماع المنعقد في ديوان عام وزارة التربية على مناقشة احتياجات القطاعات والعمل على تلبيتها بشكل فوري، إلى جانب اتخاذ القرارات المناسبة لضمان سير العمل بسلاسة وفعالية. وأكد معالي الوزير أ.د نادر الجلال أهمية تضافر الجهود والتعاون بين جميع القطاعات والتواصل المستمر لتحقيق التكامل وضمان نجاح الخطة التشغيلية وتطوير العملية التعليمية بكافة جوانبها، و تحسين جودة التعليم في جميع المراحل الدراسية بما يضمن الوصول إلى الأهداف المنشودة. وشدد الوزير الجلال في الوقت ذاته على ضرورة متابعة إنجاز كافة الأعمال المتبقية والعمل على توفير بيئة تعليمية ملائمة للهيئة التعليمية والإدارية ولأبنائنا الطلبة على حد سواء، مع تسخير كافة الإمكانات المادية والبشرية لضمان عودة ميسرة و مريحة إلى المدارس، مشيرا إلى ضرورة رفع تقارير دورية من قبل المناطق التعليمية و القطاعات المختصة عن التقدم في تنفيذ الخطة التشغيلية. حضر الاجتماع وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الديحاني، والوكيل المساعد للشؤون القانونية بالتكليف الدكتور محمد العدواني، والوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف م.محمد الخالدي، والوكيل المساعد للتعليم العام والوكيل المساعد للتعليم الخاص والنوعي بالتكليف منصور الظفيري، والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة والوكيل المساعد للبحوث التربوية والمناهج بالتكليف مريم العنزي، والوكيل المساعد للشئون الإدارية والتطوير الإداري والوكيل المساعد للشئون المالية بالتكليف متروك المطيري ومدير منطقة الجهراء التعليمية بالتكليف ومدير منطقة الفروانية التعليمية بالتكليف جاسم بوحمد، ومدير منطقة حولي التعليمية بالتكليف دلال الناهض.

2024-08-26

تقدم معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الأستاذ الدكتور نادر الجلال لمقام حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح ، وسمو ولي العهد الشيخ صباح الخالد الحمد الصباح حفظهما الله ورعاهما ، ورئيس مجلس الوزراء الشيخ أحمد العبدالله الصباح حفظه الله ، بجزيل الشكر وعظيم الامتنان للثقة الغالية بتوليه الحقيبة الوزارية. وعبر أ.د نادر الجلال في تصريح صحافي بعد أدائه القسم، عن بالغ اعتزازه بثقة  القيادة السياسية الغالية بتكليفه لتولي حقيبة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة التربية بالوكالة ، مشيرا أن قطاع التعليم يعد من أهم ركائز تعزيز التنمية الشاملة في وطننا الغالي ، ويعتبر من القطاعات الحيوية المهمة التي تلعب دورًا محوريًا في بناء مستقبل الوطن من خلال تأهيل رأس المال البشري علميًا وبحثيًا ليكونوا قادرين للمنافسة على المستويين الإقليمي والدولي. وأكد معالي الوزير  التزامه الكامل بالعمل على تطوير قطاع التعليم بما يتماشى مع توجيهات القيادة السياسية في تحقيق رؤية الدولة ، مشددا على سعيه بكل عزيمة وإصرار  للارتقاء بمستوى التعليم وتحسين جودته ، وتعزيز البحث العلمي ودعم الابتكار، و توسيع نطاق التعاون الدولي من خلال بناء شراكات استراتيجية مع الجامعات والمؤسسات البحثية العالمية، لتبادل الخبرات، وتطوير برامج تعليمية وبحثية مشتركة، وتحقيق الاستفادة القصوى من التجارب الدولية الناجحة ،  و العمل على تمكين الشباب من خلال توفير الفرص التعليمية والتدريبية التي تمكنهم من تطوير مهاراتهم وتحقيق طموحاتهم، ليكونوا فاعلين في بناء اقتصاد المعرفة. وقال الوزير الجلال إننا نتطلع إلى العمل مع الجميع لبناء نظام تعليم يتميز بالمرونة، والإبداع، والقدرة على التكيف مع المتغيرات العالمية، ويؤهل أبناءنا ليكونوا قادة المستقبل في كل المجالات ، لذا أدعو شركاءنا من الأكاديميين، والباحثين، والمعلمين ، والطلاب وأولياء الأمور وجميع منتسبي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والجهات التابعة ووزارة التربية إلى العمل معنا بروح الفريق الواحد لتحقيق أهدافنا المشتركة، ورفع اسم وطننا عاليًا في كافة المحافل العلمية تحت ظل القيادة الرشيدة لسيدي حضرة صاحب السمو أمير البلاد ، وسيدي سمو ولي عهده الأمين حفظهم الله ورعاهم و سدد على دروب الخير خطاهم.

2024-08-20

عقدت الوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي صباح اليوم اجتماعا تنسيقيا مع ممثلين من قوة الإطفاء العام وهم مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام العميد محمد بدر الغريب و ضابط قسم التوعية والإرشاد المقدم عبدالله الحجي ومن قسم الإعلام الإلكتروني وكيل ضابط راشد الرشيدان . وقد تم التباحث في عدة أمور تخص إجراءات الأمن والسلامة المدرسية ودور الإدارة العامة للإطفاء في إعداد ورش عمل وزيارات مدرسية تختص بالجانب التوعوي .

2024-08-15

وزارة التربية تصدر تعميماً لجميع العاملين بشأن إثبات البصمة للتواجد أثناء الدوام الرسمي أصدرت وزارة التربية تعميماً لجميع العاملين في ديوان عام وزارة التربية والمناطق التعليمية بشأن إثبات البصمة للتواجد أثناء الدوام الرسمي، وذلك بموجب قرار مجلس الخدمة رقم 6 لسنة 2024، جاء فيه ما يلي:- أولا: بدء العمل بإثبات البصمة المرنة للتواجد أثناء الدوام الرسمي اعتبارا من يوم الأحد الموافق 18-8-2024 ثانيا: عدم الإخلال بأنظمة الاستئذان وفترة السماح المقررة يكون إثبات حضور وانصراف وتواجد الموظف في مكان العمل أثناء فترة الدوام الرسمي عن طريق البصمة أو بصمة الوجه. ثالثا: يتعين على الموظف إثبات تواجده في مكان العمل أثناء فترة الدوام الرسمي وذلك بإجراء البصمة خلال الستين دقيقة التالية على انقضاء ساعتين على بداية دوامه، ولا يتقيد الموظف بهذه البصمة إذا حصل على استئذان وقع أي جزء منه خلال مدة الستين دقيقة. رابعا: يعد الموظف الذي لم يثبت تواجده بالطريقة الواردة بالفقرة السابقة خلال الستين دقيقة المشار إليها قد انصرف أثناء الدوام الرسمي دون إذن، وتدخل في هذه الحالة المدة التالية على انقضاء ساعتين على موعد حضوره حتى وقت إثبات تواجده بالبصمة ضمن مدد التأخير الشهرية وفقا للمادة (18) من القرار مجلس الخدمة المدنية رقم (6) لسنة 2024. خامسا: تتولى إدارة نظم المعلومات التنسيق مع ديوان الخدمة المدنية بما يخص من نقل حركة البصمة لموظفي وزارة التربية. سادسا: على جميع العاملين بالوزارة العلم والعمل بموجبه كما حددت الوزارة توقيت بصمة بداية الدوام الرسمي لتكون من الساعة 7 بصمة التواجد أثناء الدوام الرسمي خلال القترة 9:01 صباحا حتي الساعة 10صباحا، وتوقيت البصمة بداية الدوام الرسمي 7:30 ستكون خلال بصمة التواجد أثناء الدوام الرسمي الساعة 9:31صباحا حتى الساعة 10:30 صباحا، وتوقيت البصمة بداية الدوام الرسمي الساعة 8 صباحا ستكون بصمة التواجد أثناء الدوام الرسمي خلال الفترة 10:1 صباحا حتى الساعة 11صباحا .

2024-08-14

على ضوء الاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2024/2025، تسعى إدارة التوريدات والمخازن التابعة للقطاع المالي بوزارة التربية لتلبية كافة احتياجات المدارس بمراحلها المختلفة في جميع المناطق التعليمية. وفي هذا الصدد، أكدت مدير إدارة التوريدات والمخازن بالتكليف نشمية فلاح الضويحي أنه جاري العمل في توزيع وتزويد كافة المدارس بمختلف المناطق التعليمية بالكتب المدرسية للعام الدراسي المقبل 2024 / 2025. وأشارت الضويحي إلى أن إدارة التوريدات المخازن حريصة على تلبية جميع الاحتياجات التي يحتاجها المتعلم والهيئة التعليمية، شاكرةً جميع العاملين بالإدارة على مابذلوه من جهد، متمنيةً التوفيق والسداد لأبنائها الطلبة في العام الدراسي الجديد 2024 - 2025.

2024-08-12

في إطار الجهود المستمرة الرامية إلى تطبيق القانون ومحاربة الشهادات المزورة، وتأكيدا على مساعي وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي أ. د. عادل العدواني في مواصلة مسيرة الإصلاح و منع التجاوزات ، تم إحالة دفعة ثالثة جديدة من الشهادات المزورة في وزارة التربية إلى النيابة العامة ، و يأتي هذا الإجراء ضمن سلسلة من الخطوات الحازمة التي اتخذها الوزير العدواني لضمان نزاهة النظام التعليمي والحفاظ على مصداقيته ، و تحقيق مبدأ الأمانة و العدالة والتصدي لكل ما يهدد سلامة المنظومة التعليمية . حيث اعتمد الوزير أ. د.عادل العدواني توصيات لجنة التحقيق في وزارة التربية بشأن شهادات الثانوية العامة الصادرة من دول عربية والمصادق عليها من الإدارة العامة للتعليم الخاص وإحالتها إلى النيابة العامة ، مع سحب المعادلة ومخاطبة الجهات المعنية لتصحيح الإجراء . الجدير بالذكر أن القطاع المختص بوزارة التربية والمسؤول عن تصديق شهادات الثانوية من داخل وخارج دولة الكويت كان قد شكل ثلاث فرق متخصصة لمراجعة شهادات الثانوية منذ عام 2005 بتوجيهات ومتابعة مباشرة من معالي الوزير، كما قام القطاع بتنفيذ إجراءات وآلية دقيقة لضمان صحة معادلة الشهادات ، منها على سبيل المثال لا الحصر أخذ الموافقة المسبقة من إدارة التعليم الخاص قبل مباشرة الطالب للدراسة في أي دولة خارج دولة الكويت، مع إرفاق تسلسل دراسي للمرحلتين المتوسطة والثانوية لمدة ثلاث سنوات متتالية وبنفس التخصص (أدبي أو علمي)،  باستثناء أبناء البعثات الدبلوماسية. بالإضافة إلى الربط مع وزارة الخارجية للتحقق من صحة الشهادات في البلد المصدر، حيث تعتمد الشهادات فقط من مدارس المعترف بها وتكون موثقه من سفارة دولة الكويت، كما تم تفعيل برنامج إلكتروني لحفظ بيانات المعاملات لتسهيل عملية المراجعة و عملية التدقيق على الشهادات و صحتها. و في سياق متصل أحالت وزارة التربية عدد من الشهادات الطبية "مزورة" إلى الجهات القضائية والخاصة بموظفين يعملون بوزارة التربية، و ذلك بعد مطابقتها والتأكد من عدم صحة معلوماتها. و شدد أ.د العدواني على الإدارات المختصة ضرورة التأكد من صحة بيانات الشهادات الطبية المقدمة من قبل الموظفين و تطبيق النظم و اللوائح الإدارية بشأنها ، من خلال فرض الرقابة وضبط إجراءات العمل، و تطبيق أعلى معايير الشفافية والمساءلة في جميع قطاعاتها، لضمان الحفاظ على جودة العمل والإنتاجية في الوزارة ، و الكشف عن أي تجاوزات أو مخالفات في نظم ولوائح العمل بوزارة التربية .