خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
وزارة التربية تعلن إطلاق خدمة الصندوق الخيري الإلكتروني ضمن جهود التحول الرقمي
في خطوة تعكس الحرص على استمرار التحول الرقمي وتطوير الخدمات التعليمية والاجتماعية، أعلنت وزارة التربية عن الانتهاء من استحداث خدمة الصندوق الخيري الإلكتروني بالتعاون بين الإدارة العامة للتعليم الخاص وإدارة نظم المعلومات، مؤكدة أن الخدمة تمثل نقلة مهمة في تطوير آليات العمل داخل الصندوق الخيري وتوسيع نطاق الاستفادة منه. وقالت وزارة التربية في بيان صحافي إن الخدمة الجديدة تأتي ضمن جهود الإدارة العامة للتعليم الخاص لتعزيز الشفافية وتسهيل الإجراءات أمام أولياء الأمور والمدارس الخاصة العربية الأهلية والنموذجية، مشيرة إلى أن النظام الإلكتروني الجديد سيمكن المستفيدين من التقديم ومتابعة الطلبات بشكل رقمي بالكامل، بما يسهم في تعزيز سرعة الإنجاز، وضمان دقة التوثيق، وتحقيق التواصل الفعال بين الوزارة والمدارس وأولياء الأمور. وأوضحت الوزارة أن الخدمة تستهدف دعم الطلبة المقيمين بصورة غير قانونية والمحتاجين الذين يواجهون صعوبات مالية تحول دون قدرتهم على سداد الرسوم الدراسية، بما يتيح لهم مواصلة تعليمهم في بيئة تعليمية مستقرة ومناسبة، مؤكدة أن هذا التوجه يجسد الدور الإنساني والتربوي للوزارة في رعاية الطلبة من مختلف الفئات. وحددت وزارة التربية فترة استقبال وتقديم الطلبات للعام الدراسي 2025 /2026 خلال الفترة من 2 نوفمبر حتى 13 نوفمبر 2025، على أن يكون التقديم إلكترونياً فقط عبر موقع وزارة التربية – الخدمات الطلابية – الصندوق الخيري، مع ضرورة اتباع التعليمات وإرفاق المستندات المطلوبة وفق الشروط المعمول بها في الصندوق.
وكيل وزارة التربية بالتكليف م. محمد الخالدي يعلن عن فتح باب الترشيح للوظائف الإشرافية التعليمية للعام الدراسي 2025/2026
أصدر وكيل وزارة التربية بالتكليف المهندس محمد الخالدي تعميما بشأن الوظائف الإشرافية التعليمية في مدارس التعليم العام والتعليم الخاص والتعليم الديني وإدارة التربية الخاصة للعام الدراسي 2025/2026. وأعلن الخالدي في التعميم عن فتح باب التسجيل للترشيح اعتبارًا من 2 نوفمبر 2025 وحتى 27 نوفمبر 2025، وذلك عبر موقع وزارة التربية من خلال الخدمات الإلكترونية - خدمات الوظائف الإشرافية التعليمية - تسجيل ترشيح للوظائف الإشرافية التعليمية، على أن تُحتسب سنوات الخبرة المطلوبة حتى تاريخ 31 أكتوبر 2025. وأشار إلى أن المرشح الذي لديه خبرة في العمل بمرحلتين يُرشح في مرحلته الحالية إذا كان قد أمضى ثلاث سنوات متتالية، أو يُرشح على مرحلته السابقة في حال وجود ترشيح بها. و لفت الخالدي في تعميمه إلى ضرورة أن يكون المرشح قد حصل على تقدير كفاءة “امتياز (فعلي)” ثلاث مرات في آخر أربع سنوات، من بينها السنة السابقة لتقديم طلب الترشيح، وذلك خلال شغله الدرجة الوظيفية الحالية. وأضاف أنه لا يجوز النظر في ترشيح الموظف في حال وُقعت عليه إحدى العقوبات التأديبية، إلا بعد انقضاء الفترات المحددة لمحو العقوبة وفقًا لما ورد في المادة (29) من قانون الخدمة المدنية والمادة (70) من نظام الخدمة المدنية. وبيّن الخالدي في التعميم أنه يجوز لمن اجتاز الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية قبل صدور القرار رقم (116) لسنة 2025، أن يتقدم بطلب معادلة الدرجة التي حصل عليها في معيار المقابلة أو الاختبار التحريري، باعتباره حاصلًا حُكمًا على درجة 20% كحد أدنى لاجتياز المعيار المطلوب في إجراءات الترشيح، أو تُعادَل الدرجة الأعلى التي حصل عليها المتقدم بما يزيد عن 20%، أيهما أعلى. كما أوضح أن شهادتي الماجستير والدكتوراه تُحسبان ضمن سنوات الخبرة للذين حصلوا عليهما عن طريق الإجازة الدراسية من إدارة التطوير والتنمية أو البعثة الدراسية من ديوان الخدمة المدنية فقط. واختتم الخالدي بالتأكيد على أن الترشيح للوظائف الإشرافية مقتصر على الكويتيين فقط، داعيًا جميع الراغبين في الترشح إلى التسجيل عبر موقع وزارة التربية في الفترة المحددة.
وزارة التربية تواصل فعاليات معرض إكسبو 965 للمعارض التراثية والحرفية والمبدعين الكويتيين لتعزيز الهوية الوطنية
تواصل وزارة التربية بالتعاون مع فريق “إكسبو 965” للمعارض التراثية والحرفية والمبدعين الكويتيين فعاليات اليوم الثاني للمعرض المقام في ديوان عام الوزارة، والذي يهدف إلى إبراز الحرف اليدوية والمشغولات التراثية، ودعم الحرفيين الكويتيين، وتعريف الطلبة والهيئات التعليمية بأهمية الحفاظ على الموروث الثقافي الكويتي ونقله للأجيال القادمة. حيث تتنوع الأجنحة المشاركة التي تعرض منتجات تراثية وإبداعية تعكس ثراء التراث الكويتي وأصالته. وفي هذا السياق، أوضحت المعلمة تسنيم العنزي من مدرسة موضي العبيدي المتوسطة بنات أن المشاركة في هذا المعرض تهدف إلى ربط التعليم بالهوية الوطنية، ومساعدة الطلبة على التعرف على الماضي والموروث الشعبي، بالإضافة إلى تمكينهم من تطوير مهاراتهم في هذا المجال من خلال عرض الأدوات القديمة والكتب التراثية والمشاركة في المسابقات التي تنمي قدراتهم الإبداعية وتعزز روح المشاركة لديهم. كما أعربت الطالبة فاطمة عادل من مدرسة خديجة بنت الزبير عن إعجابها بالحرف اليدوية والأفكار المبتكرة المعروضة في أجنحة المعرض، وخاصة ما يتعلق بإعادة تدوير الخشب واستخدامه بطرق فنية جديدة. من جانبها، نصحت الطالبة نور سالم وزميلتها زينة وليد من مدرسة موضي العبيدي للبنات الطلبة والطالبات بزيارة المعرض لما له من دور في تنمية المهارات الفكرية والإبداعية والتعرف على تراث الوطن. فيما أشارت الطالبة بدرية مشعل من مدرسة روان بنت كعب إلى أن المعرض يمثل فرصة مميزة للتعلم واكتساب المعرفة حول الحرف القديمة التي تعد جزءًا من الهوية الكويتية الأصيلة. والجدير بالذكر أن فريق إكسبو 965 للمعارض التراثية والحرفية والمبدعين الكويتيين يشارك بالمعرض الى يوم الاربعاء ٢٩اكتوبر في بهو وزارة التربية بجنوب .السرة
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
